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新时期中国当代写作学理论四次大变革&程思1

科学、哲学、艺术是作文教学走向开放的支柱&韩大华8

评当前作文教学中作文与生活的背离倾向&方明生14

人道主义，写作教学思想的灵魂——试论新世纪写作教学的战略&陈军23

叶圣陶写作教育思想探要——兼论当代写作教育之误区&潘新和32

走出“温柔”的误区——关于中学生文风问题的思考&皋玉蒂46

文风问题之一&吕叔湘51

中学生心态与作文教学&陈敬旭56

写作整体化教改宣言&福建师大中文系写作教研室65

找回学生作文的灵魂&张文德77

“情商”研究与作文教学&周明南82

作文中的教学心理初探&周伟87

阅读·观察&写作&刘朏朏 高原93

视野·思路&表现力——写作教学纵横谈&于漪98

一条读写结合的“链索”——模仿、改写、借鉴、博采、评析&钱梦龙104

读与写之间有座“桥”&李维鼎110

一次以发展能力为主的作文教学实验&王尊政114

作文训练应有三个转变&毛荣富121

抓好重作，培养创造性写作思维能力&蔡明 施桂湘126

创新作文的思维特点&范守纲132

“琵琶”应该怎样“弹”——兼谈作文教学的“逆向思维”&孙志明142

想象与想象作文&甘其勋150

点燃起他们的思想火花——提高差班学生作文成绩的尝试&韩立峻158

怎样指导学生谋篇布局&于漪165

高层次作文训练的一次尝试&王栋生170

寻求写作训练的多样式&陈澍璟182

科学小论文写作训练略谈&冯明生186

叙事类“微型作文”技法点评&唐宗祥 许钧颐　193

描述类百字作文的写作指导&徐虹　199

说明类百字作文的写作指导&周永沛　204

议论类百字作文的写作指导&陈澍璟　210

介绍香港《中国语文》课本中的写作练习&郭国英　217

引导学生铸炼语言&孙正容　224

引导学生追求语言的朴素美&毛荣富　227

抒情性语言训练指导&杏子 玲玫　234

论辩性语言训练指导&张润秀　241

陈述性语言训练指导&陆鉴三　250

写格言——一项有益的练笔活动&毛荣富　262

克服学生写作语言的“高原反应”&毛荣富　268

得体性——语言训练的一个重要内容&毛荣富　274

让幽默在学生作文中含芳吐艳&毛荣富　278

让排比成为议论文中的一道风景&毛荣富　285

我教学生写“缀语”&毛荣富　292

巧用文言，增强语言的美感和表达效果&毛荣富　297

笔记语言表述方式例示&吴柏洪　306

“活”——词语运用的灵魂&毛荣富　311

抽象概念形成的四种词法&毛荣富　320

句式变化的初步研究&张大文　328

句式训练的重点及方法&毛荣富　335

引用名句的四种思维方式&毛荣富　341

试析三种句子在文章中的作用&张大文　348

指导学生写“语言小札”&毛荣富　354

表扬——课外练笔指导一法&张可如　361

怎样指导理科班学生开展练笔活动&张钟仁　366

自编语文刊物 发展学生智能&何鸿文　373

指导学生写生活札记&毛荣富　378

剪贴报纸一举数得&胡兴华　385

教学生写公益广告&余志华　388

指导学生写贺卡&阎会才　390

写课文插图&闵文　396

利用漫画，开辟作文题源&朱华贤　398

影视评论应有自己的特色&王斌　402

怎样培养学生笔记的能力&侯文达　407

日记训练好处多&陈良琨　409

对“对子”大有益——华东师大二附中开展学生写对联活动&戴德英　413

指导学生写作时事短论的尝试&毛荣富　422

编写“中学生活条目”&毛荣富　427

“流行歌曲”的特殊功能&曾加乐　436

流行歌曲与写作&许钧颐 许玲玫　442

十四岁生日活动写作系列&潘裕絪　458

影视片，指导学生写作的活教材&杨峻岩　479

中学影视课教学初探&林欣　486

听其“言”观其“行”——学习影视的对话描写和行动描写&峻岩　491

“凤头”和“豹尾”——借鉴电影的开头和结尾&金岩　495

影视语言和作文&梅子涵　499

剪辑与略写——蒙太奇组接法省略的启示&吴锵　504

对比反差的效果——对比蒙太奇习用&步根海　507

积累式蒙太奇对中学生作文的启迪&谈大正　510

“小房间”里的“大脑袋”——谈谈电影特写与写作细节&吴锵　514

影视中的议论和抒情——谈声画蒙太奇技巧对写作的借鉴作用&张鸿昌　517

借景传情　托物寓意——电影空镜头与作文中的写景&强肖鸣　520

学生自办栏目的心理效应&曾加乐　524

国外作文的新分类和我们的认识&朱绍禹　537

德国作文命题举例&戴春燕 刘静 朱章才 译　542

德国语文课中的小组教学&朱章才 鲁宝元　547

一次自行车障碍赛——公告、私人信件、报道&朱章才 译　552

现代日本的作文教学&朱绍禹　558

中日作文教学比较谈&赵雅文　566

加拿大一名初中生的作文卷&〔加〕Sheryl Yung　570

对学生的作文尽量少作评价&〔美〕John.Mayher　577

做论文：把思想还给学生&〔美〕John.Magher　581

素描是写作的重要基础——介绍《俄语课上作文教学的体系》素描训练部分&吴立岗　585

苏霍姆林斯基作文命题思想初探&杜殿坤 吴立岗　594

英国的一种作文评改观&〔英〕N.Ann Chenoweth　601

为学习而写作——介绍美国的一种写作试验方案&叶军 崔良 译述　606

在讨论中汇集真知灼见&〔美〕William Sweigart　617

轻松写作“七词法”&〔美〕Paul Kinsella　622

美国作文教学一瞥&张良田　626

建立写作反馈小组&〔美〕Gordon M.Pradl　630

在学生习作面前教师的反应&〔美〕Nancy B.Lester　632

编后记&曾加乐　637