雪泥鸿爪 潘纪平自选集2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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自序1

第一编 语文教改研究3

面向21世纪的语文素质教育3

构建应用性与审美性并重的语文课程9

语文课程实践性的多层面理解16

课程改革理论的继承与创新21

试论语文教学中理论研究的发展趋向27

语文教学在前进34

语文思维论38

中学语文教材改革的思考59

语文教学与优秀文化传统教育63

阅读先结构与阅读教学68

语文课程理念与语文教学改革76

语文教学要培养学生的现代意识81

第二编 审美教育求索89

语文审美教育与人的发展89

语文审美教育原理略论95

中国传统美育思想述评104

简论近现代美育思想的历史嬗变111

文艺学与语文审美教育119

语言学与语文审美教育148

文化学与语文审美教育170

语言幽默在语文教学中的运用194

第三编 语感教学探讨201

试论语感的性质要素和语文能力的培养201

语感教学的心理机制探讨209

浅释“移觉”215

《最后一次讲演》教学实录及评点218

《为学》教学实录及评点231

第四编 教学艺术纵横243

教学风格本质探微243

谈语文教学风格类型的把握247

论语文教学风格的辩证法则252

孔子与苏格拉底谈话式教学同异259

试论语文教学方法的整体性264

语文教学方法的组合运用269

速读法训练举隅273

听知能力说略277

浅谈语文课堂教学节奏的把握282

第五编 语文名师评介287

语文学科教学论建设的开拓者与实践者——缅怀罗大同先生287

老而弥坚 风范长存——深切缅怀朱绍禹先生291

继承创新 与时俱进——顾黄初语文与生活观评析296

爬梳剔抉 探微求新——王松泉语文教育观试析301

思维敏锐 高瞻远瞩——记邹贤敏先生与《中学语文》307

在整合优化中突出重围312

刘永康《简笔与繁笔》课例评介315