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主题教研1

中小衔接，平稳过渡，共促发展——南宁市语文、数学、英语初中小学教学衔接专题研讨活动&南宁市教育科学研究所1

让孩子们在快乐阅读中健康成长——南宁市“亲近母语，快乐阅读”主题教研活动&卢耀珍 姜翠微36

团队共研，结伴行远——南宁市小学数学课程标准核心概念解读专题研讨活动的策划与实施&肖炜清 陈强49

研究学，改进教——“以作业分析为途径推动课堂教学有效改进”主题教研活动纪实&肖炜清59

“以赛促教”，提升中职学校学生专业技能教学成效——南宁市中职学校学生专业技能训练主题教研活动&李兵 李晓晨67

找准了方向，路还会远吗？——“小学阅读教学内容的选择与重构”主题教研活动的实施&雷秋带77

冯洁“以学定教”构建高效课堂的行动研究——以《三角形边的关系》一课为例&梁晓红 梁娟84

名师伴我行——“促进学生有效理解知识的教学策略”行动研究&李为定94

在体验式教研中促进教师专业成长——科学课微格教学技能训练主题教研活动&韦世峰 李薇102

远程协作教研的尝试与思考&伍丽娟111

校本教研118

校本教研的实践研究&黄中南118

让常规教研在“实践跟进”中展现新的生命活力&卢耀珍129

案例评析式校本教研的操作——以视频案例为例&黄新清136

联片教研——音乐教师专业发展的助力器&孙海燕140

合资·合作·合力——共享教研&陈树宇146

让课堂成为精彩的学堂——次以《晏子使楚》为案例的校本教研活动&黎国团 黄引肖154

专题教研，收获精彩——探索专题式校本教研的思考&卢兰丽163

新课改背景下“互教互学，高效课堂”的策略&林万春 唐军清169

走绿色教研之路，让微课之花绽放光彩&梁臣凤177

工作过程导向下的课程改革&南宁市第四职业技术学校183

张萦“小题大做”彰显校本教研特色——探索中的问题驱动式校本教研&赵莲芳189

以校本教研推进课堂的有效构建——开展“阳光课堂模式”研究的实践与思考&吴凤清196

鲜活的校本教研活动&刘莉203

对幼儿园“园本教研”的思考&刘利红211

根植于壮族文化的幼儿园教研&苏虹219

网络教研224

网络教研让校本研修走向“自主开放，协作创新”——南宁市园湖路小学网络教研活动成果汇报&李肖莉 章似文224

心灵徜徉书海，网络共享智慧——南宁市朝阳路小学“教师网络沙龙”掠影&陈莹235

班主任工作网络教研平台的构建&谢绪钰242

教研组建设249

校本教研，从教研组建设开始&展秀婷249

韩英蓓“破茧成蝶”的美丽蜕变——南宁市示范性教研组创建之旅&覃少曾254

本立道生，止于至善——自主研究的教研团队文化建设&吴雁263

一路风雨，一路前行&南宁市第四十三中学语文组270

构建“高效课堂”凝心聚力打造优秀教研组&南宁市滨湖路小学语文教研组275

集智慧，巧雕琢，助成长——武鸣县城厢镇第一小学数学教研组争创南宁市示范教研组总结&覃凤玲283

多元发展呈特色，科研引领出成果——南宁市天桃实验学校天桃校区美术教研组建设&刘李莹290

加强教研组建设，促进教师的专业发展&南宁市横县横州镇幼儿园美术教研组296

和谐共处，团结协作，务实创新——记南宁市第十八中学英语教研组建设&刘芳萍302

团队创新，成果丰硕&南宁市第六职业技术学校旅游服务与管理专业教研组308

后记317