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目录1

第一编文艺鉴赏本质论1

一文艺鉴赏的内涵及文艺鉴赏与文艺创作、文艺批评的关系1

(一)综论1

(二)分述5

文艺鉴赏是一种审美认识活动5

文艺鉴赏是一种创造性的审美精神活动6

文艺鉴赏对文艺创作的推动与制约作用8

普通读者的鉴赏和专业读者的鉴赏与创作的关系9

创作与欣赏10

欣赏与批评12

欣赏与创作、批评的关系13

要提倡“鉴赏的批评”14

鉴赏与研究16

二文艺鉴赏的特点17

(一)综论17

(二)分述24

文艺鉴赏的体验性、审美性和创造性24

文学欣赏是一种“艺术的认识”28

文艺鉴赏与艺术形象和艺术感受29

艺术欣赏是一种形象的再创造30

文艺鉴赏中的形象思维31

欣赏：经验的汇兑33

文艺欣赏是自由的审美体验34

艺术欣赏中的情感体验和情感评价36

艺术欣赏与艺术类型39

产生共鸣现象的社会历史原因44

共鸣与理解、欣赏、喜爱和感动之间的关系46

鉴赏与“读者的眼光”48

文学鉴赏“因读者的体验的不同而有变化”48

欣赏中的再创造49

文学阅读接受过程中的评价活动50

欣赏可以“凭借了作者而又超越作者”52

鉴赏中的还原与异变、理解与误解54

文艺欣赏的差异生和一致性56

(一)综论57

三文艺鉴赏的作用57

(二)分述59

“文艺鉴赏犹如采矿”59

文学鉴赏的作用就是实现文学的社会功能60

文艺欣赏的社会意义62

艺术消费的目的是获得情感满足64

文学欣赏的治疗作用66

文学与精神医学68

第二编文艺鉴赏主体论72

一文艺鉴赏主体的建构72

(一)综论72

发生认识论与文艺欣赏77

(二)分述77

文学接受中的“同化”与“顺应”81

鉴赏者“应该有相当的程度”83

鉴赏主体的理论文化修养和社会生活阅历84

鉴赏主体必须是审美主体88

文艺鉴赏的先决条件是审美经验的积累89

阅读心境91

欣赏主体的先在结构93

期待视野与接受动机94

鉴赏主体期待视野的三个层次96

欣赏主体的心理定势在艺术欣赏中的作用98

读者的主体意识和自主性100

鉴赏个体、鉴赏群体和文化圈103

二文艺鉴赏主体的审美要求106

(一)综论106

(二)分述110

鉴赏不能凭仗哲学和伦理学的眼光110

“欣赏的态度”和“批评的态度”111

文艺欣赏需要心地清明112

确立审美的欣赏态度113

欣赏应当是一种工作116

读小说应当有严肃的态度116

鉴赏家的“四依”118

鉴赏要有实事求是的科学态度119

审美兴趣与审美需要120

欣赏中的选择性122

文艺鉴赏中的偏爱价值124

读诗与趣味的培养126

艺术欣赏与审美能力、审美趣味的提高129

要培养良好的审美趣味130

三文艺鉴赏主体审美能力的培养134

(一)综论134

(二)分述137

鉴赏力有高低137

鉴赏力不高的三种表现138

欣赏力为什么有差异139

审美感觉力、审美想象力和审美理解力141

文艺鉴赏能力面面观144

提高民众的文学鉴赏力146

在与艺术的接触中提高审美力147

从主、客两方面看文艺鉴赏力的培养148

第三编文艺鉴赏客体论151

一文艺鉴赏客体的审美价值151

(一)综论151

(二)分述154

艺术的“价值结构”154

艺术作品的基本构成157

作品意义的三层质性159

文本的道德力量与审美品质160

嵌入性召唤结构和吸附性召唤结构162

填空、对话与兴味166

悲剧的美感及其类型167

喜剧的分类及其矛盾冲突171

二文艺鉴赏客体的艺术类型174

(一)综论174

(二)分述176

艺术的三种基本类型176

文本层次和欣赏心理181

再现艺术和表现艺术的美学本性183

文体及文体变易的内在机制185

文学体裁的审美特性188

(一)综论192

三文艺诸类型的审美特征192

(二)分述203

音乐艺术美的特征203

音乐的表现特性207

舞蹈的审美特征209

中西舞蹈艺术比较213

中国书法里的美学思想215

中国书法的艺术特征217

书法的内容美221

绘画艺术的审美特征223

中国绘画“抽象美”和“具象美”的矛盾结构226

中国绘画的精神意趣229

文学艺术的审美特征231

文学是用美的语言来创造形象的艺术235

诗歌的情感和语言239

散文的审美特征241

小说的特征244

戏剧艺术的审美特点246

中国戏剧美学思想248

中国戏曲艺术的审美特征250

影视艺术的审美特征253

影视艺术审美风格的分类258

电视艺术区别于电影艺术的审美特征259

电视艺术的兼容性和选择性263

(一)综论266

第四编文艺鉴赏过程论266

一文艺鉴赏的过程266

(二)分述273

审美直觉、审美体验和审美升华273

感受·感动·理智把握277

观赏·欣赏·研赏279

欣赏思维的一般过程281

文艺鉴赏中的自觉状态与非自觉状态283

文艺鉴赏主客体结构的层次规定287

文学鉴赏的心理过程292

文学欣赏的心理转换和心理建构295

(一)综论300

二文艺鉴赏过程中的审美心理300

(二)分述305

艺术欣赏中的积极心理活动305

欣赏活动中的体验和想象310

艺术鉴赏不能离开联想314

文学鉴赏中联想和想象的类型316

艺术欣赏中联想和想象的作用319

艺术形象与欣赏想象322

通感327

通感对艺术欣赏的作用329

审美情感332

关于移情说334

移情作用是一种外射作用337

艺术欣赏中的移情作用339

“移情”现象产生于“联想”与“心境”的联合作用341

戏剧鉴赏中的理解和想象344

审美欣赏的心理特征348

第五编文艺鉴赏方法论353

一文艺鉴赏的一般方法353

(一)综论353

(二)分述358

怎样读小说358

文学鉴赏要知人论世360

文学鉴赏的具体方法362

对艺术生命的整体观照369

“入乎其内”与“出乎其外”370

艺术欣赏的一般方法373

文学鉴赏应从六个方面着手375

二各门类艺术鉴赏的方法377

(一)综论377

(二)分述386

音乐美需要反复品味386

怎样学会欣赏音乐389

舞蹈鉴赏的基本方法393

怎样欣赏舞蹈艺术398

怎样鉴赏美术402

绘画、雕塑和建筑的鉴赏406

欣赏绘画的基本标准408

书法美的欣赏409

衡量书法艺术的三把尺子411

诗歌鉴赏是创造性的艺术活动414

鉴赏诗歌要密咏恬吟品赏韵味416

散文的鉴赏418

散文艺术的审美把握420

怎样鉴赏小说422

小说主题鉴赏法426

戏剧鉴赏的要求430

影视艺术鉴赏的不同向度与不同层次432

后记436