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前言1

思维与语言关系研究3

略论动物思维3

试论动物的脑进化与智力发展的关系问题——人类思维能力发生的史前史初探12

从动物思维到人的思维20

论人类思维与动物思维的区别29

论思维器官与思维能力发生发展的同步性——人类思维活动的生理基础研究36

略论两种不同类型的思维46

论原始思维发生发展的历史必然性53

略论儿童思维与原始思维之同异66

思维的“化石”——论初民的生产实践与思维的物化76

从发生学角度看思维与语言的关系95

论语言对人类思维发展的促进作用105

试论思维活动的生理机制113

思维发展心理探源122

非理性认识与形象思维138

直觉、灵感或顿悟与创造性思维155

论情感、意志与创造性思维168

认识与真理关系探析181

认识不是“人脑对客观世界的反映”吗？181

认识的主体与客体关系浅议183

论主体性与客观性问题194

客观存在是检验真理的标准吗？203

实践是检验科学与非科学的唯一标准210

实践标准与生产力标准212

论虚拟实践与虚拟认识222

认识的相对性和相对真理238

真理与错误的辩证法247

对决策失误认识根源的探析255

论直觉认识264

论潜意识或无意识认识275

略论联想与想象认识286

略论欲望和需要及其在认识中的功能问题298

论情绪和情感及其在认识中的功能306

论理想和信念及其在认识中的功能319

论信仰和崇拜及其在认识中的功能330

试论联想和想象在科学探索中的作用343

非理性认识与内分泌及其他353

论非理性认识形成的客观基础362

试论非理性认识形成的社会基础370

自觉培养非理性因素在认识中的积极作用381

学术研究与学术创新之我见395

学术研究贵在独立思考395

学术民主与创新思维398

略论科学与迷信405

后记 学术研究没有休止符409