现代汉语离合词研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

现代汉语离合词研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 绪论1

1.1关于离合词的研究1

1.2已有的研究与认识2

1.2.1离合词的本体研究2

1.2.2离合词的应用研究9

1.3存在的问题12

1.3.1本体研究存在的问题12

1.3.2应用研究中存在的问题13

1.4关于本书的研究15

1.4.1研究目的与意义15

1.4.2研究方法16

1.4.3语料来源16

第二章 离合词的定义18

2.1离合词的界定18

2.1.1典型离合词的演变过程20

2.1.2离合词的定性分析20

2.2离合词的特征25

2.2.1词汇性特征25

2.2.2句法性特征26

2.3离合词的产生与传播26

2.3.1离合词的产生27

2.3.2离合词的传播42

2.4离合词的多维度比较47

2.4.1汉—外比较47

2.4.2普—方—古比较49

第三章 离合词的语义分析57

3.1谓词前置型57

3.1.1单构式离合词57

3.1.2复构式离合词60

3.2谓词后置型（主谓式）67

3.2.1主事-性状67

3.2.2主事-动作67

3.2.3遭遇-动作68

第四章 离合词的语法分析69

4.1离合词的词类分布69

4.1.1动词69

4.1.2形容词69

4.1.3副词70

4.1.4兼类词70

4.2离合词的造句功能73

4.2.1充当句子的主语或者主语中心73

4.2.2充当句子的谓语或者谓语中心73

4.2.3充当句子的定语74

4.2.4充当句子的状语74

4.2.5充当句子的补语74

4.3离合词的组合能力75

4.3.1能够接受副词的修饰75

4.3.2不能带宾语的现象75

4.3.3能够带宾语的现象76

第五章 离合词的合并带宾形态77

5.1离合词带宾语的语义关系78

5.1.1 O2是动作行为VO1的对象78

5.1.2 O2是动作行为VO1的发出者79

5.1.3 O2是动作行为VO1的接受者80

5.1.4 O2是动作行为VO1的目标80

5.1.5 O2是动作行为VO1的目的80

5.1.6 O2是动作行为VO1的原因81

5.1.7 O2是动作行为VO1的结果81

5.1.8 O2是动作行为VO1发生所触及的范围81

5.1.9 O2是动作行为VO1的处所82

5.1.10 O2是动作行为VO1的时间83

5.2离合词带宾语的成因83

5.2.1语义方面84

5.2.2语法方面86

5.2.3语用方面90

第六章 离合词的游离扩展形态93

6.1游离态中可插入成分的类型93

6.1.1体类型93

6.1.2非体类型105

6.1.3套合类型111

6.1.4逆置类型112

6.2离合词的离析度分析113

6.2.1离合词离析的可推导性与不可推导性114

6.2.2插入成分的受限性116

6.2.3离析度受限的原因119

第七章 离合词几种构式的情况考察123

7.1离合词合并态构式的考察123

7.1.1 A＋A＋B构式123

7.1.2 A＋B＋N构式128

7.2离合词离析态构式的考察134

7.2.1 A了B了构式134

7.2.2 A什么B构式139

7.2.3 A了个B构式145

7.2.4你A你的B，我C我的D155

7.3离合词固定搭配构式的考察161

7.3.1“跟”类/“给”类＋sb.＋AB/A…B162

7.3.2在＋L./T.＋AB/A…B165

第八章 理论框架168

8.1构式语法理论168

8.1.1构式的定义与范围168

8.1.2构式语法的特征与原则170

8.1.3动词与构式171

8.1.4构式与构式173

8.1.5构式与汉语研究174

8.1.6构式与二语习得175

8.2词块理论177

8.2.1词块的相关研究177

8.2.2词块的界定与特征184

8.3词块-构式分析法187

8.3.1词块-构式的定义187

8.3.2词块-构式的特征与原则187

第九章 离合词与对外汉语教学188

9.1词块-构式教学法189

9.1.1词块-构式教学法的界定189

9.1.2词块-构式教学法的特征与原则189

9.2词块-构式教学法与离合词191

9.2.1离合词的偏误类型192

9.2.2离合词的偏误成因197

9.2.3离合词的教学策略200

后记210

参考文献212

附1 现代汉语离合词词表219

附2 HSK汉语离合词词表252