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绪论1

第一篇 新课程改革4

第一章 新课程改革概述4

命题架构4

考情追踪4

名师课堂4

第一节 新课程改革的背景4

第二节 新课程改革的目标7

第三节 新课程结构8

第四节 新课程标准9

真题1+110

案例评析11

名师同步陪练11

第二章 新课程改革理念的变革14

命题架构14

考情追踪14

名师课堂14

第一节 教学观和学生观的变革14

第二节 学习方式的变革17

真题1+122

案例评析23

名师同步陪练23

第三章 新课程改革的主要内容26

命题架构26

考情追踪26

名师课堂26

第一节 课程资源开发与管理26

第二节 新课程改革与教师32

第三节 新课程评价38

第四节 信息技术教育54

真题1+155

案例评析56

名师同步陪练56

第二篇 教学技能与实践第一章 课前准备60

命题架构60

考情追踪60

名师课堂60

第一节 备课60

第二节 编写教案62

真题1+167

案例评析68

名师同步陪练68

第二章 课堂教学技能70

命题架构70

考情追踪70

名师课堂70

第一节 课堂导入技能70

第二节 课堂提问技能72

第三节 课堂板书技能73

第四节 多媒体的应用技能77

真题1+180

案例评析80

名师同步陪练81

第三章 课后工作83

命题架构83

考情追踪83

名师课堂83

第一节 课堂总结与课后小结83

第二节 作业的布置87

第三节 课后检测88

真题1+191

案例评析91

名师同步陪练92

第三篇 教材教法与教案第一章 语文94

命题架构94

考情追踪94

名师课堂94

第一节 小学语文的课程目标94

第二节 汉语拼音的教学教法98

第三节 字、词、句的教学教法99

第四节 段、篇的教学教法104

第五节 阅读、写作的教学教法106

第六节 口语交际的教学教法109

真题1+1110

案例评析110

名师同步陪练111

第二章 数学113

命题架构113

考情追踪113

名师课堂113

第一节 小学数学的课程目标113

第二节 数学概念的教学教法116

第三节 数与代数的教学教法117

第四节 空间与图形的教学教法119

第五节 统计与概率的教学教法122

第六节 实践与综合应用的教学教法124

真题1+1126

案例评析127

名师同步陪练127

第三章 英语129

命题架构129

考情追踪129

名师课堂129

第一节 小学英语的课程目标129

第二节 语音的教法133

第三节 词汇的教法134

第四节 语法的教法135

第五节 阅读、写作的教法136

第六节 口语、听力的教法139

真题1+1143

案例评析143

名师同步陪练144

第四章 体育146

命题架构146

考情追踪146

名师课堂146

第一节 小学体育的课程标准146

第二节 小学体育的教学教法159

真题1+1161

案例评析161

名师同步陪练161

第五章 美术163

命题架构163

考情追踪163

名师课堂163

第一节 小学美术的课程标准163

第二节 小学美术的教学教法165

真题1+1165

案例评析166

名师同步陪练166

第六章 音乐167

命题架构167

考情追踪167

名师课堂167

第一节 小学音乐的课程标准167

第二节 小学音乐的教学教法171

真题1+1173

案例评析174

名师同步陪练174

第七章 信息技术175

命题架构175

考情追踪175

名师课堂175

第一节 小学信息技术教育的课程标准175

第二节 信息技术的教学教法179

真题1+1181

案例评析181

名师同步陪练182

第八章 各科经典教案示例183

命题架构183

考情追踪183

名师课堂183

第一节 语文183

第二节 数学185

第三节 英语188

第四节 体育192

第五节 美术194

第六节 音乐195

第七节 信息技术197

第四篇 基础知识200

第一章 语文200

命题架构200

考情追踪200

名师课堂200

第一节 基础知识200

第二节 文学常识210

第三节 阅读与写作213

真题1+1220

名师同步陪练221

第二章 数学224

命题架构224

考情追踪224

名师课堂224

第一节 数与代数224

第二节 空间与图形229

第三节 统计与概率233

真题1+1235

名师同步陪练236

第三章 英语239

命题架构239

考情追踪239

名师课堂239

第一节 语法239

第二节 题型分析248

真题1+1255

名师同步陪练256

第四章 体育258

命题架构258

考情追踪258

名师课堂258

第一节 体育基础理论258

第二节 体育专业知识260

真题1+1264

名师同步陪练265

第五章 美术267

命题架构267

考情追踪267

名师课堂267

第一节 中外美术简史267

第二节 美术基础知识270

真题1+1274

名师同步陪练274

第六章 音乐276

命题架构276

考情追踪276

名师课堂276

第一节 基础乐理知识276

第二节 民族民间音乐278

真题1+1280

名师同步陪练280

第七章 信息技术283

命题架构283

考情追踪283

名师课堂283

第一节 信息技术基础283

第二节 操作系统285

第三节 多媒体技术基础286

第四节 计算机网络基础288

真题1+1289

名师同步陪练289

第五篇 教师职业道德292

第一章 教师职业与教师专业发展292

命题架构292

考情追踪292

名师课堂292

第一节 教师职业概述292

第二节 教师专业发展293

真题1+1294

案例评析294

名师同步陪练295

第二章 教师职业道德规范与修养297

命题架构297

考情追踪297

名师讲堂297

第一节 教师职业道德规范297

第二节 教师的职业道德修养300

真题1+1301

案例评析302

名师同步陪练302

第三章 教师职业道德305

命题架构305

考情追踪305

第一节 教师职业道德的含义305

第二节 教师职业道德的特征306

第三节 教师职业道德的基本功能307

第四节 教师职业道德教育的作用308

第五节 教师职业道德教育的方法309

第六节 新时期我国教师职业道德教育面临的问题310

真题1+1311

案例评析313

名师同步陪练314

第六篇 教育写作318

第一章 教育写作318

命题架构318

考情追踪318

名师课堂318

第一节 教育写作的五种思维能力318

第二节 教育应用文320

第三节 经典范文323

第二章 教育教学论文325

命题架构325

考情追踪325

名师课堂325

第一节 教育教学论文概述325

第二节 教育教学论文写作的基本步骤及一般格局326

第三章 教师招录考试中的写作330

命题架构330

考情追踪330

名师课堂330

第一节 教师招录考试中的写作330

第二节 材料的阅读331

第三节 话题的分析333

第四节 议论文的写作334