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第一章 激发孩子的阅读兴趣5

兴趣激发一切5

培养孩子阅读兴趣从小做起8

帮孩子抛弃“读书痛苦”的想法10

从“让孩子成功”着手13

投其所好15

从漂亮的书开始17

从10分钟可读完的小故事开始19

从“味道好”的书开始20

父母读书给孩子听24

以表演故事的方式读书27

陪伴阅读28

读万卷书，行万里路31

给孩子选择的自由33

第二章 培养孩子的阅读习惯36

父母做好榜样36

抓住点点滴滴的时间阅读38

天天阅读39

为孩子制定阅读计划42

革除不良的阅读习惯44

正确利用媒介47

能使孩子阅读的75种快捷方式49

第三章 阅读要掌握“独门”技巧55

不动笔墨不读书55

放映读书法58

随身携带法59

温故知新：循环读书法61

精品读书法63

快速阅读法65

精读和泛读并举68

重视工具书72

第四章 训练孩子的阅读能力74

思考是阅读之魂74

好奇心——阅读思考的驱动器76

逻辑思维能力的培养78

想象出一片新的天地80

记住的知识才是自己的82

尽信书，则不如无书85

第五章 让快乐的阅读之旅从此开始87

为孩子营造读书软环境87

为孩子配备读书硬环境88

带孩子参加与读书相关的活动92

带领孩子去图书馆和书店93

为孩子选择好的读书网站95

教育孩子学会爱书97

第六章 家长为孩子的选书之道100

开卷是否都有益——谈谈书籍的质量100

解读畅销书的秘密102

配合孩子的兴趣特点104

配合孩子的年龄特点106

各年龄段推荐部分参考书目109

向你介绍专业的图书奖112

选择专业出版社出版的图书114

选择装帧、印刷质量好的图书115

第七章 语言胎教——让孩子赢在起跑线117

语言胎教的成功实例117

语言胎教的指导方法120

第八章 0～3岁期的婴幼儿阅读——第一眼决定一生126

0～3岁婴幼儿阅读的重要意义126

0～3岁婴幼儿阅读的特点128

0～3岁期婴幼儿的图书选择方法130

0～3岁婴幼儿阅读方法132

第九章 4～6岁期的婴幼儿阅读——培养阅读能力的关键期140

4～6岁期幼儿阅读的重要意义140

4～6岁期幼儿阅读的特点142

4～6岁期幼儿的图书选择方法143

4～6岁期幼儿阅读方法146

4～6岁期幼儿自我阅读的预备训练147

第十章 小学期的阅读——抓住自我阅读的黄金期153

小学阶段孩子阅读的意义153

小学低年级孩子阅读的特点155

小学中年级孩子的阅读特点157

小学高年级孩子阅读的特点159

与课业结合的阅读161

教孩子逐步走向独立阅读164

让有声读物成为父母的好帮手168

鼓励孩子编故事和幻想170

克服孩子的阅读障碍172

第十一章 中学生的阅读——在阅读中自我成长176

中学生课外阅读的意义176

中学生课外阅读的特点178

引导孩子进入成人的阅读世界180

引导孩子阅读文学作品182

帮助孩子增进阅读效益184

课业、课外阅读两不误186

与孩子同阅读、共体会188

附录朗读时父母应该做的事情191

朗读时父母不应该做的事情193