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第一章 词汇学研究与研究的理想状态1

1.1 词汇学的界定及相关解释1

1.2 词汇学研究与分类2

1.3 词汇学研究领域的简单介绍3

1.4 词汇学研究的独立8

1.5 词汇学研究的理想状态10

学人隽语13

第二章 词的认定及词汇学的一些相关概念14

2.1 词的名称14

2.2 词的定义15

2.2.1 给词下定义的困难15

2.2.2 为什么要给词下定义16

2.2.3 欧洲语言中对词的认定18

2.2.4 词的一些常见定义21

2.2.5 对词下定义是否徒劳23

2.2.6 词的性质和一般特征25

2.3 词的认定29

2.3.1 词的认定中的理论问题：同一性问题29

2.3.2 认定词的一些具体方法31

2.3.3 词的认定中的模糊性问题34

2.3.4 文字对词的认定的影响34

2.4 词跟概念、名称、事物的关系37

2.5 关于词素和语素这两个概念39

学人隽语43

第三章 词的分类44

3.1 词汇研究与分类44

3.2 为什么要给词进行分类44

3.3 词的分类标准45

3.4 从语音方面进行分类45

3.4.1 根据词的音节多少进行分类45

3.4.2 从音节的和谐方面进行分类47

3.5 根据词的内部结构进行分类：词语的结构类型48

3.5.1 单纯词48

3.5.2 合成词49

3.5.3 关于合成法构词中的复合词和派生词56

3.5.4 从语法化理论看派生词57

3.5.5 单纯词和合成词的区别58

3.6 根据词的意义进行分类59

3.7 根据词在句子中的语法功能进行分类60

3.7.1 关于词类活用和词的兼类现象63

3.7.2 词的次类的划分65

3.8 从其他角度对词进行的分类66

3.8.1 从历史比较语言学角度对词进行的分类：基本词汇、一般词汇66

3.8.2 从语言的发展角度对词进行的分类：历史词、古语词67

3.8.3 从社会学角度对词进行的分类68

3.8.4 从语言使用者的角度对词进行的分类69

学人隽语71

第四章 词义72

4.1 什么是词义72

4.2 语义三角74

4.3 词义的一些特性75

4.3.1 概括性和抽象性75

4.3.2 主观性和客观性75

4.3.3 可变性与相对稳定性77

4.3.4 复杂性77

4.3.5 模糊性79

4.3.6 非实在性82

4.4 词义的内容构成83

4.4.1 常见的一些词义内容83

4.4.2 词义的各种分类法85

4.4.3 为什么要区分不同的词义88

4.4.4 关于义素分析88

4.5 词义的发展变化（词义纵向观）89

4.5.1 词义变化的表现89

4.5.2 词义变化的机制93

4.6 举例说明词义的发展变化97

4.7 词义与翻译：不同语言间的词义99

4.8 词的意义和形式102

学人隽语104

第五章 词义的理解：词义与语境105

5.1 词义同语境的关系105

5.2 语境与词的使用和理解107

5.3 词义在语境中的变化109

5.4 话语或文本中的词的解读111

5.5 词义的扩展、理解与修辞114

学人隽语116

第六章 新词的生成117

6.1 新词的生成117

6.2 词的最初状态与词义的发展：单义词和多义词117

6.3 新词生成中的一些问题118

6.3.1 引申义的远近问题118

6.3.2 读音的同异问题122

6.3.3 文字的影响问题123

6.3.4 词形偶合产生的多义以及假借产生的多义124

6.4 新词的形式的生成125

6.4.1 形式全新地创造新词125

6.4.2 在旧有形式不变的基础上创造新词126

6.4.3 在旧词基础上形式略变造词：内部屈折127

6.4.4 利用语言中的类推机制创造新词129

6.4.5 从外语中借用130

6.4.6 截略法131

6.4.7 逆成法132

6.4.8 关于汉语构词方式的变化133

6.5 词义的生成133

6.5.1 通过认知上的相关和相似机制生成新的词义133

6.5.2 通过语言间的借用生成新的词义136

学人隽语137

第七章 词与词之间的关系138

7.1 可以从不同角度考察词与词之间的关系138

7.2 从形式方面考察139

7.2.1 形式相同而意义不同的词：同音词140

7.2.2 声音形式部分相同的词：押韵的词143

7.2.3 同形词144

7.2.4 同源词145

7.2.5 形式和意义均不同的词145

7.3 从意义方面考察145

7.3.1 多义词和同音词、同形词146

7.3.2 同义词147

7.3.3 反义词149

7.3.4 类义词150

7.3.5 上、下义词152

7.4 词与词的组合152

学人隽语154

第八章 词汇中的成语155

8.1 词与成语155

8.2 何为成语156

8.2.1 一般词语与成语157

8.2.2 成语与俗语、谚语、惯用语157

8.2.3 成语与歇后语159

8.2.4 成语与典故159

8.3 成语的分类160

8.4 成语的“成”与“变”161

8.5 成语的形成及源流163

8.5.1 来自历史文献的成语163

8.5.2 由松散词组逐渐定型而成的成语163

8.5.3 源自日常口语、俗语、惯用语的成语164

8.5.4 借自域外语言的成语164

8.6 成语的使用165

学人隽语166

第九章 词和词汇的变化167

9.1 词和词汇的变化简说167

9.1.1 历时变化和共时变化167

9.1.2 前人对词和词汇变化的研究和认识168

9.1.3 词和词汇变化的大致分类169

9.2 词汇总量的变化169

9.3 词汇的消亡与更新170

9.4 基本词汇的更替171

9.5 词的形式方面的变化172

9.6 词的意义方面的变化175

9.7 词汇变化的原因探索176

9.7.1 社会变化与词和词汇的变化176

9.7.2 认知与词汇的变化178

9.7.3 其他原因179

9.8 词语的变化与规范182

学人隽语183

第十章 词汇与语言接触184

10.1 语言接触对于词汇研究的重要性184

10.2 语言接触的分类和发生的途径185

10.3 语言接触对词汇的影响185

10.4 语言接触中的借词186

10.4.1 借词的分类188

10.4.2 借词的规范190

10.4.3 固有词与借词的比较191

10.4.4 对借词的社会态度193

10.4.5 从借词所能看到的社会194

10.5 语言接触与构词法的变化197

10.6 语言接触与词义的变化198

10.7 略论语言接触与汉语及词汇的发展201

学人隽语205

第十一章 词源研究206

11.1 词源研究、理据研究与语源研究206

11.2 词源研究的历史207

11.3 绝对词源研究和相对词源研究210

11.4 绝对词源研究：音义学211

11.5 相对词源研究214

11.6 比较词源研究217

11.7 词源中断220

11.8 流俗词源221

11.9 词源研究和任意性原则225

学人隽语229

第十二章 词汇与词典230

12.1 词典及其应包括的内容230

12.2 如何确立词条233

12.3 词典的释义234

12.3.1 释义的一般方法235

12.3.2 词义的分析与归并237

12.3.3 义项的排列239

12.3.4 比较三本词典对“汗”一词的解释242

12.4 大词典和胖词典243

12.5 词典与语言规范244

12.6 词典的检索246

学人隽语248

第十三章 词汇学的广阔视野249

13.1 词汇学与语法249

13.2 词汇学与语音250

13.3 词汇学与儿童语言研究251

13.4 词汇学与训诂、名物253

13.5 词汇学与古籍校勘、版本年代255

13.6 词汇与人类学和史前史259

13.7 词汇学与中外文化交流261

13.8 词汇学应该是立体的、综合的研究265

学人隽语267

参考文献269