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第一章 认识高中化学新课程1

第1节 高中化学新课程简介3

第2节 理解《高中化学课程标准》20

第3节 高中化学课程改革势在必行35

第二章 高中化学新课程的学习方式45

第1节 社会发展呼唤学习方式的变革46

第2节 新课程倡导多样的学习方式52

第3节 重视问题意识与创新精神的培养58

第三章 化学课堂教学的情景创设69

第1节 让学生在真实的情景中学习70

第2节 创设学习情景是教学设计的重要内容79

第3节 营造愉快的课堂学习氛围86

第四章 化学教学中的科学探究97

第1节 让学生在“做科学”中学科学98

第2节 高中化学新课程对科学探究学习的要求103

第3节 高中化学探究活动方案的设计与实施110

第五章 高中化学实验教学的反思与改革125

第1节 对高中化学实验教学的反思126

第2节 高中化学新课程的实验教学130

第3节 优化学生的化学实验学习心理137

第六章 化学课堂教学设计的理念与要求143

第1节 新课程课堂教学设计的理念143

第2节 新课程课堂教学设计的基本要求153

第3节 提高化学课堂教学的效率164

第七章 化学教学中化学观念与方法教育175

第1节 帮助学生树立化学的基本观念176

第2节 新课程要给学生以科学方法的熏陶182

第3节 培养学生创新精神和提高学生信息能力190

第八章 化学教学与研究性学习活动199

第1节 学生的发展需要研究性学习200

第2节 研究性学习活动的组织与指导205

第3节 研究性学习活动指导用书的编写214

第九章 化学新课程的选课指导、作业与学业评价217

第1节 化学新课程的选课指导217

第2节 化学新课程的习题与作业222

第3节 发展性的课程学业评价228

第十章 在教学实践中促进教师的专业发展235

第1节 新课程对教师专业发展的要求236

第2节 通过校本教研和教学反思促进发展239

第3节 在教学实践中提高专业水平249

附录1高中化学课程各模块教材简介257

附录2高中化学教师专业进修参考书目279