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第一部分 机械类大学生科技创新能力培养机制的研究2

1大学生创新能力培养的意义与原则2

1.1大学生创新能力培养的意义2

1.2大学生科技创新能力培养的原则3

2制约大学生创新能力培养的因素分析5

2.1教育理念因素5

2.2评价体系因素6

2.3师资队伍与学生自身因素6

2.4第一课堂与第二课堂的分离8

3大学生课外科技创新能力培养体系的模式与机制10

3.1大学生课外科技创新能力培养体系的构建模式10

3.2大学生课外科技创新能力培养建设的方法与机制11

4大学生科技创新能力与卓越工程教学模式16

4.1改革现有课程体系和人才培养模式16

4.2加强师资队伍建设 改善实践条件17

5大学生创新能力课内外一体化培养联动机制19

5.1课内外一体化联动机制的思路19

5.2以创新项目驱动 学科竞赛为平台20

5.3构建课内外一体化教学模式21

6成效与发展趋势27

6.1创新体系的价值与成效27

6.2教学研究与专利成果33

6.3发展趋势：大学生科技创新能力培养的协同机制建设35

第二部分 大学生机械科技创新能力培养的实践与案例40

7创新大赛参赛与收获解析40

7.1大赛背景40

7.2大赛成果40

7.3获得创新大赛丰硕成果的因素分析42

7.4参赛作品介绍及分析53

7.5参赛作品宣传等辅助工作64

8创新大赛的承办68

8.1创新大赛方案与前期工作68

8.2大赛规则与作品要求77

8.3创新大赛活动议程与指南80

8.4大赛事务与信息工作83

8.5场地规划与布置89

9家用饮水机换水装置90

9.1项目的创意与理念90

9.2家用饮水机换水装置总体介绍91

9.3同类大学生创新项目的比较93

9.4换水装置主要组件的设计96

9.5三维建模及计算校核104

9.6项目实施过程与作品108

10诺亚方舟——仿水母推进器111

10.1项目的创意与理念111

10.2主要组件的设计与工作原理115

10.3建模及设计计算125

10.4折叠功能的具体实现128

10.5对项目实践过程和后续工作的评价130

11飞思卡尔杯智能车竞赛133

11.1大赛背景133

11.2光电组赛事及技术分析133

11.3电磁组赛事及技术分析140

11.4摄像头组赛事及技术分析149

12飞思卡尔智能车技术移植158

12.1设计背景158

12.2设计目的158

12.3设计内容159

12.4电动模型车设计方案与零部件选型159

附录176

附录A“上海市大学生创新活动计划”项目申请书176

附录B“上海市大学生创新活动计划”项目结题申请表178

参考文献180

后记181