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一、如何让一个酷的理念成为一种潮流？1

1.酷耕耘的四个步骤3

2.寻找潮流创造者6

3.发展你自己的潮流8

4.酷耕耘不同于管理项目9

5.万维网的酷耕耘14

6.Linux的酷耕耘17

二、群体创造力——酷耕耘的动力23

1.群体交流越多，组织表现越好27

2.群体商务击败“黑天鹅”29

3.蜂群的启示31

4.加纳的群创意43

5.酷耕耘和酷狩猎的要领53

三、创造者——设立愿景57

1.协同创新网络领导者不是领导人57

酷耕耘课堂：创造者必须能放权59

2.喂食“蜂王浆”60

酷耕耘课堂：创造者不断从他们所处的环境中学习61

3.“女王信息素”——尼古拉斯·尼葛洛庞帝61

酷耕耘课堂：创造者从不会停止他的使命63

4.酷耕耘者必须是酷狩猎者64

酷耕耘课堂：一个成功的酷耕耘者也必须是一个酷狩猎者66

5.领导者是如何被选中的？67

酷耕耘课堂：协同创新网络领导者是群成员选出来的67

6.酷耕耘游客——让你自己沉浸到群体里68

酷耕耘课堂：创造者融入他们的群体里面72

7.酷耕耘一个棕榈树种植园——给社区赋权72

酷耕耘课堂：创造者授权给社区73

8.在加纳经营一个网吧——用群的力量来监管群73

酷耕耘课堂：创造者与群一起分享75

9.创造者的七个要领76

四、协同创新网络——构建产品78

酷耕耘课堂：协同创新网络开发出颠覆性的创新79

1.毕加索如何通过协同创新网络创作立体主义79

酷耕耘课堂：协同创新网络经过多个阶段81

2.通过放权来获取权利——轮换控制权82

酷耕耘课堂：协同创新网络有领导角色，但会轮换控制权85

3.做一条大池塘里的小鱼86

酷耕耘课堂：把你所知道的告诉别人87

4.协同创新网络的六个要领88

五、协同学习网络——培训和创意推广90

1.通过销售人员的协同学习网络增加销量93

酷耕耘课堂：协同学习网络给协同创新网络提供学习经验95

2.通过宝洁公司的“科技企业家”学习创新95

酷耕耘课堂：宣传你的成功来吸引更多的成功98

3.《暮光之城》的酷耕耘99

酷耕耘课堂：善待你的协同学习网络成员101

4.协同学习网络的六个要领101

六、协同兴趣网络——轰动效应103

1.沉浸使群体爆炸——乐高机器人Mindstorms104

酷耕耘课堂：授权给群110

2.提高热度——YummyIndustries111

酷耕耘课堂：组织松散，联系紧密112

酷耕耘课堂：创意第一，赚钱第二112

3.从创造者到协同兴趣网络——通过社会网络来实现这个过程114

酷耕耘课堂：沟通模式象征着协同创新网络、协同学习网络和协同兴趣网络的出现118

4.协同兴趣网络的五个要领118

七、酷狩猎：通过潮流创造者发现流行趋势120

1.酷狩猎汲取了大众、专家和群体的智慧121

2.酷狩猎美国总统候选人126

3.酷狩猎品牌价值：费德勒时代的终结132

4.为什么世界上最有影响力的知识分子是一个伊斯兰神职人员？133

5.预测2007年奥斯卡金像奖136

6.预测股票走势137

7.使用社交徽章预测人们的行为138

八、是什么激励着酷耕耘者？142

1.酷耕耘者表现出集体性和公共精神143

2.酷耕耘者坚守工作伦理146

3.协同创新网络需要“警察”148

4.酷耕耘者很快乐149

酷耕耘课堂：每个协同创新网络成员都值得被公平地对待和尊重149

酷耕耘课堂：让协同创新网络成员成为自己命运的主人150

5.酷耕耘者是无私的151

酷耕耘课堂：协同创新网络成员的利他行为既为他们自己也为他人谋取利益153

酷耕耘课堂：协同创新网络中的信任度越高，运作更为有效154

酷耕耘课堂：照顾社区155

后记：我们需要的不是首席执行官，而是首席创意官157

文献来源（各章正文中上标序号如1、2等，对应于卷末“文献来源”各条前序号）159