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第一部分 小学体育课游戏创编和教学基本理论3

第一章 小学体育课游戏概述3

第一节 小学体育课游戏的概念与分类3

一、何谓体育课游戏3

二、体育课游戏的分类4

第二节 小学体育课游戏的特点与作用11

一、体育课游戏的特点11

二、体育课游戏的作用13

第三节 小学体育课游戏的结构15

一、体育课游戏的目的15

二、体育课游戏的方法16

三、体育课游戏的规则16

四、体育课游戏的场地器材17

五、体育课游戏的教学建议17

第二章 小学体育课游戏创编18

第一节 小学体育课游戏创编的依据与原则18

一、体育课游戏创编的依据18

二、体育课游戏创编的原则20

第二节 小学体育课游戏创编的方法与注意的问题25

一、体育课游戏创编的方法25

二、体育课游戏创编应注意的问题27

第三章 小学体育课游戏教学30

第一节 小学体育课游戏教学的原则与教学的功效30

一、体育课游戏教学的原则30

二、体育课游戏教学的功效31

第二节 小学体育课游戏教学的方法与教学的时机33

一、体育课游戏教学的方法33

二、体育课游戏教学的时机34

第三节 小学体育课游戏教学的过程与注意的问题36

一、体育课游戏教学的过程36

二、体育课游戏教学应注意的问题39

第二部分 小学体育课游戏创编和教学实践45

第一章 运动技能类游戏创编和教学设计（水平一至水平四）45

第一节 走跑类游戏45

一、走跑类游戏创编的目的45

二、走跑类游戏创编的思路45

三、走跑类游戏创编案例和教学设计46

第二节 跳跃类游戏56

一、跳跃类游戏创编的目的56

二、跳跃类游戏创编的思路57

三、跳跃类游戏创编案例和教学设计58

第三节 投掷类游戏67

一、投掷类游戏创编的目的67

二、投掷类游戏创编的思路68

三、投掷类游戏创编案例和教学设计68

第四节 基本体操类游戏79

一、基本体操类游戏创编的目的79

二、基本体操类游戏创编的思路79

三、基本体操类游戏创编案例和教学设计80

第五节 小球类游戏91

一、小球类游戏创编的目的91

二、小球类游戏创编的思路91

三、小球类游戏创编案例和教学设计92

第二章 运动参与类游戏创编和教设计（水平—至水平四）103

第一节 毽子类游戏103

一、毽子类游戏创编的目的103

二、毽子类游戏创编的思路103

三、毽子类游戏创编案例和教学设计104

第二节 皮筋类游戏114

一、皮筋类游戏创编的目的114

二、皮筋类游戏创编的思路114

三、皮筋类游戏创编案例和教学设计115

第三节 沙包类游戏125

一、沙包类游戏创编的目的125

二、沙包类游戏创编的思路125

三、沙包类游戏创编案例和教学设计126

第四节 跳绳类游戏136

一、跳绳类游戏创编的目的136

二、跳绳类游戏创编的思路136

三、跳绳类游戏创编案例和教学设计137

第五节 攀爬类游戏146

一、攀爬类游戏创编的目的146

二、攀爬类游戏创编的思路147

三、攀爬类游戏创编案例和教学设计148

第三章 身体健康类游戏创编和教学设计（水平—至水平四）158

第一节 促进心肺功能类游戏158

一、促进心肺功能类游戏创编的目的158

二、促进心肺功能类游戏创编的思路158

三、促进心肺功能类游戏创编案例和教学设计160

第二节 促进肌肉力量类游戏170

一、促进肌肉力量类游戏创编的目的170

二、促进肌肉力量类游戏创编的思路171

三、促进肌肉力量类游戏创编案例和教学设计172

第三节 促进身体灵活类游戏183

一、促进身体灵活类游戏创编的目的183

二、促进身体灵活类游戏创编的思路183

三、促进身体灵活类游戏创编案例和教学设计184

第四节 促进身体平衡类游戏194

一、促进身体平衡类游戏创编的目的194

二、促进身体平衡类游戏创编的思路194

三、促进身体平衡类游戏创编案例和教学设计195

第五节 促进形体正常发育类游戏204

一、促进形体正常发育类游戏创编的目的205

二、促进形体正常发育类游戏创编的思路206

三、促进形体正常发育类游戏创编案例和教学设计207

第四章 心理健康类游戏创编和教学设计（水平—至水平四）218

第一节 挫折教育类游戏218

一、挫折教育类游戏创编的目的218

二、挫折教育类游戏创编的思路218

三、挫折教育类游戏创编案例和教学设计220

第二节 体验成功类游戏231

一、体验成功类游戏创编的目的231

二、体验成功类游戏创编的思路231

三、体验成功类游戏创编案例和教学设计232

第三节 运动智力类游戏243

一、运动智力类游戏创编的目的243

二、运动智力类游戏创编的思路243

三、运动智力类游戏创编案例和教学设计245

第四节 良好习惯类游戏256

一、良好习惯类游戏创编的目的256

二、良好习惯类游戏创编的思路256

三、良好习惯类游戏创编案例和教学设计257

第五章 社会适应类游戏创编和教学设计（水平—至水平四）269

第一节 团队精神类游戏269

一、团队精神类游戏创编的目的269

二、团队精神类游戏创编的思路269

三、团队精神类游戏创编案例和教学设计270

第二节 合作意识类游戏280

一、合作意识类游戏创编的目的280

二、合作意识类游戏创编的思路280

三、合作意识类游戏创编案例和教学设计282

第三节 角色转换类游戏292

一、角色转换类游戏创编的目的292

二、角色转换类游戏创编的思路293

三、角色转换类游戏创编案例和教学设计293

第四节 助人为乐类游戏305

一、助人为乐类游戏创编的目的305

二、助人为乐类游戏创编的思路305

三、助人为乐类游戏创编案例和教学设计306

参考文献318