图书介绍

数学教育学教程2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

翁凯庆主编著
出版社：成都：四川大学出版社
ISBN：7561423993
出版时间：2002
标注页数：244页
文件大小：13MB
文件页数：252页
主题词：数学教学(学科: 师范大学) 数学教学

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图书目录

21高等师范院校教材1

数学教育学教程1

目录1

第一章概论1

第一节数学教育学的研究对象1

第二节数学教育学的研究方法3

第二章中学数学教育的目标和功能6

第一节数学对象的性质、特征及存在方式6

第二节数学教育的功能10

第三节中学数学教育的目标12

第三章数学课程概述18

第一节数学课程的意义18

第二节中学数学教学目的22

第三节中学数学课程标准与教学大纲28

第四节中学数学课程的设计原则31

第五节教师在数学课程改革中的作用35

第六节中学数学课程改革的趋势38

第四章数学教学概述41

第一节中学数学的教学原则41

第二节中学数学的教学过程及其优化51

阅读材料张奠宙先生谈数学教学的特点和原则56

第五章中学数学的教学工作60

第一节中学数学的教学方法和改革60

第二节备课与说课69

第三节数学教学的基本技能79

第四节中学数学的课外工作103

第五节中学数学的教学研究105

第六节教育实习111

阅读材料课时说课一例113

第六章逻辑基础与数学教学119

第一节数学概念及其教学119

第二节数学命题及其教学129

第三节数学中的推理和证明139

第七章数学学习概述148

第一节数学学习与数学认知结构148

第二节数学知识、技能的学习154

第三节建构主义与数学教学160

第四节数学问题解决161

第八章数学思维与数学能力的培养171

第一节数学思维及其品质171

第二节数学创造思维及其培养177

第三节数学能力概述186

第四节中学生数学能力的培养188

阅读材料创造性思维培养案例：钟面数学问题198

附：中学生数学能力结构剖析表198

第九章数学教育测量与评价203

第一节数学教育评价的一般理论203

第二节中学数学课堂教学评价209

第三节试题质量评价与分析214

第十章现代教育技术与数学教育224

第一节现代教育技术的产生与发展224

第二节现代教育技术应用于数学教学的基本模式227

第三节现代教育技术对数学教育的影响236

参考文献243