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第一章 班干部的产生机制1

做好同学的“服务员”2

班干部的骨干作用4

班干部要明确自己的职责6

班干部要具备良好的政治素质13

班干部的道德素质15

班干部必备心理素质17

班干部的身体素质不容忽视19

班干部必备的能力素质20

提高班干部的能力素质34

提高素质能力的常见误区36

多种方式产生班干部39

严格班干部选举规程41

选拔班干部的几大原则46

给每个人都创造公平竞争的机会49

对班级骨干的选拔及培养52

应急的班干部选拔方式55

班主任一人指定制57

自由竞选制58

新型选拔制度——聘任制61

班干部轮换制63

班长负责制68

班长可以挑选配合自己的班委71

成功罢免班干部73

第二章 班干部的管理策略75

班主任的三大用权原则76

放权不是放任自流79

大胆放权，小心指点81

慎重对待班干部的小报告83

杜绝告密现象86

班干部违纪的处理艺术89

对班干部要赏罚分明92

营造一个积极热情的氛围94

顺畅沟通很重要95

班干部的服务态度很重要99

合理化解班干部之间的矛盾101

冷静面对班干部辞职103

培养班干部正确的“官”念106

重视班干部自治能力的培养108

在工作中锻炼班干部110

讲话技巧很重要112

树立威信并不难115

正视班干部工作不突出问题117

建议团支部组织119

团干部的培训至关重要121

弘扬志愿者精神123

了解少先队职责系统124

少先队的组织教育要加强130

正确处理班干部与班主任的关系132

熟练掌握工作汇报的基本功138

协调好班内同学关系是班干部的责任149

正确激励班内同学是班干部责任之一155

调动优秀生的积极性是班干部的责任159

中等生的力量不容小看163

班干部要学会调动学困生的积极性166

班干部的领导需要艺术174

在实践中提高管理水平179

班干部的激励要有艺术性184

班干部管理的常见误区189