图书介绍

协调发展共同成长 2011高校教师发展国际研讨会论文集2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

董玉琦主编；宋文红，朱红，李广副主编著
出版社：长春：东北师范大学出版社
ISBN：9787560273891
出版时间：2012
标注页数：523页
文件大小：83MB
文件页数：533页
主题词：高等学校－师资培养－文集

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图书目录

Faculty Developers/Instructional Consultants Developing Professional Ex-pertise&D.Lynn Sorenson1

高校教师发展者/教学顾问的专业知识发展&D.Lynn Sorenson14

The Professional Development of Faculty in the UK&Chris Rust22

英国大学教师专业发展&Chris Rust30

White Paper on Promising Practices in Undergraduate STEM Education&Jeffrey E.Froyd36

美国本科STEM教育的理想教学实践&Jeffrey E.Froyd68

Faculty Development Facilitated with Information and Communication Tech-nology&Yasutaka Shimizu83

信息技术促进高校教师发展&清水康敬98

台湾高等教育教师教学能力发展&吴正己陈学志111

台湾教学卓越大学教师教学发展概况——以世新大学为例&蔡念中120

高校教师教学能力发展现状的调查研究——以某部属师范院校为例&刘益春高夯董玉琦徐继红131

理工科大学新进教师教学能力发展的研究与实践——以河海大学为例&陈培玲叶鸿蔚146

高校英语教师发展研究——以某财经类四年制本科院校为案例&王春玲155

员工帮助计划（EAP）与高校青年教师发展&孙冬梅刘颖163

高校教师面试过程中的映象决策机制&刘永琴172

高师院校中科学本质教与学的情况调查研究&周仕东刘术侠181

中国与欧洲大学教师发展比较研究概要&范怡红194

现代大学师资队伍建设与教师教学管理研究——以ANU为例分析迅速崛起的世界一流大学师资队伍建设与教师教学&董发勤谢鸿全陈波陈昌霞206

高校青年教师发展问题初探——结合日本高校教师发展，探索我国青年教师发展有效途径&李学文谭敏217

美国大学新教师发展经验与借鉴&徐延宇226

英国大学教师发展体系的形成、特征与启示&蒋馨岚徐梅237

教学专业标准与大学教师发展：英国的进展与启示&李延成246

澳大利亚高校教师发展机构研究&黄洁258

英国高校教师发展机构建设与运行的经验和启示——HEDG报告述评&包正委董玉琦269

中外大学教师信念比较研究的理论意义与实践价值&吴薇278

联结教学：ICT背景下促进高校教师专业发展的新模式&张珊珊291

论实践研习性教师教学发展&吴振利300

高校教师人力资源柔性化管理研究&张秀萍张弛宁晓昕309

大学教师发展中的学术休假制度&王立318

大学实施青年教师职业发展规划的问题与对策&刘尧326

论高校入职教师教学学术培训&赵云红336

高校工科青年教师专业发展制度的反思与重构&张安富李博344

教师增权赋能的新视角——分布式领导理论之探究&刘胜男赵敏355

从教师个体反思到教师团队自省&赵敏梁耀文364

高师院校学科论教师发展的困惑与出路&闫桂琴闫建璋何喜均376

面向高校教师专业发展的非正式学习策略研究&赵德伟徐正巧刁永锋386

同成长共发展：中国海洋大学教学支持中心建设的探索&李巍然宋文红394

关于建立高校教师教学发展中心的思考&沈贵鹏402

中国高校教师发展中心的功能与运行机制研究&庞海芍单敏410

创新教师开发理念推动教师培养模式改革——首都经济贸易大学OTA的特色创新&吴冬梅422

强化教师教学发展，提升人才培养质量——教师教学发展工作的思路与实践&张连红边霞陈德良430

林业院校高层次人才队伍建设的思考&周吉林高江勇彭斌439

TCSM四位一体教师专业化建设体系的构建与实践&朱立光张艳博韩利华张锦瑞445

地方高校教师教学能力发展的实践探索——二维五步循环发展模式的构建&杜德栎范远波456

我国地方高校教师发展策略研究&罗萍王中海465

落实“本科教学工程”，提升青年教师能力&董发勤彭煜李永桥475

新时期大学教师专业能力培养之所见&徐柳凡史国东朱明484

借鉴国际助教制度，探索中国助教培训体系——北京大学助教培训工作的探索与实践&冯菲492

高校青年教师教学能力现状调查及分析&周萍韦雪艳501

突出校本特色，完善教师发展机制——北京外国语大学教师发展中心的建设实践&刘厚广姚艳霞515