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第一章 绪论1

第一节 研究缘起及其意义1

一 研究缘起1

二 研究意义5

第二节 研究现状及评述8

一 国外研究现状及评述8

二 国内研究现状及评述13

三 学界对“冲突”理论的研究19

第三节 研究方法33

一 文献检索法33

二 访谈调查法33

第四节 研究思路与框架36

一 研究思路36

二 研究框架36

第五节 研究难点和创新点40

一 研究难点40

二 研究的创新之处40

第二章 跨学科和大学跨学科学术组织42

第一节 跨学科的内涵和类型42

一 跨学科的内涵和模型建构42

二 跨学科的类型45

三 学科文化冲突产生的可能：学科视角51

第二节 大学跨学科学术组织的界说52

一 大学跨学科学术组织的内涵和模型建构52

二 大学跨学科学术组织的性质54

三 大学跨学科学术组织的类型57

四 大学跨学科学术组织的要素构成60

五 研究对象的界定65

六 权力冲突产生的可能：组织视角66

第三节 审窥大学跨学科学术组织的内在景观67

一 学者自我角色认知的强化68

二 日渐融合的学科价值观69

三 硝烟四起的权力纷争71

四 交错博弈的各种力量73

第三章 大学跨学科学术组织的学科文化冲突75

第一节 学科文化的一般解释75

一 关于“文化”的界说77

二 文化的衍生体：学科文化78

三 学科文化的本质特征83

第二节 大学跨学科学术组织学科文化冲突的产生86

一 群体内部价值观的异质87

二 学科认同度的迥异88

三 学科话语的互斥90

第三节 大学跨学科学术组织学科文化冲突产生的必然性分析92

一 学术部落的存在93

二 学科规训的障碍98

三 异域学科交叉的文化分野103

四 学科文化冲突的理性分析109

第四节 解决途径：创设平等的学科对话机制112

一 创设互动开放的学科平台112

二 探寻趋同的跨学科研究范式114

三 实现平等的学科对话116

第四章 大学跨学科学术组织的权力冲突121

第一节 权力的界说122

一 何为权力122

二 权力的性质125

第二节 大学跨学科学术组织中权力冲突的凸显128

一 学科话语权的争夺128

二 学术权力与行政权力的博弈134

三 决策行使权力的两难141

第三节 大学跨学科学术组织权力冲突产生的必然性分析150

一 学科横向权力151

二 行政纵向权力156

三 行政权力与学术权力构成的交叉网络157

第四节 对大学跨学科学术组织权力冲突的理性分析159

一 对学科权力冲突的理性分析159

二 对学术权力和行政权力冲突的理性分析161

三 对决策行使中权力冲突的理性分析162

第五节 解决途径：权力的制衡164

一 权力制衡的内涵165

二 树立正确的权力冲突观166

三 创新宏观和微观制度167

四 完善跨学科学术组织结构173

五 提升学者学术影响力176

第五章 大学跨学科学术组织制范惯性冲突：资源配置冲突178

第一节 大学跨学科学术组织的制范惯性178

一 何为组织惯性178

二 大学跨学科学术组织的制范惯性181

第二节 资源配置冲突的凸显185

一 资金划拨方式与组织发展逻辑的悖论185

二 人才吸纳与现行教师管理体制的矛盾194

三 物质配置与学科建制的互斥198

第三节 资源配置冲突的应对198

一 寻找资金合理分配的科学依据198

二 构建教师管理制度的合法性208

三 完善经费补偿制度的规定212

第六章 大学跨学科学术组织制范惯性冲突：评价方式冲突216

第一节 先进的组织形式与落后的评聘方式217

一 “难以理解的”跨学科科研项目申请218

二 无法撼动的群体默认控制机制220

三 “待定的”跨学科科研成果和组织223

第二节 应对：制度层面的努力226

一 重构科学合理的评价制度226

二 完善激励性的教师学衔晋升制度235

三 创新理性公正的组织评价制度237

第七章 案例分析和经验启示244

第一节 加州大学跨学科学术组织案例研究244

一 加州大学跨学科学术组织的基本结构245

二 加州大学跨学科学术组织的管理体制246

三 启示：完善大学跨学科学术组织的管理体制250

第二节 哈佛大学跨学科学术组织案例研究259

一 哈佛大学跨学科学术组织的组织结构259

二 哈佛大学跨学科研究中心的评聘制度263

三 启示：科学规划大学跨学科学术组织的内部管理方式266

第三节 麻省理工学院跨学科学术组织案例研究271

一 MIT辐射实验室的组织结构272

二 MIT辐射实验室的考核评估机制276

三 启示：科学构建跨学科学术组织的资助体系278

第八章 结论和展望281

第一节 所做的工作和结论282

第二节 不足之处及有待进一步研究的问题286

参考文献288

致谢306