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第一章 写在开始之前：了解幼儿的需要及孩子的成长1

感情障碍的症状5

父母的支持6

产前7

婴儿期8

蹒跚学步10

我（主语），我（宾语），我的12

3岁16

4岁17

第二章 孩子们的生活：他们是如何感知这个世界的，外界又是怎样影响他们的21

玩耍的重要性23

积极的游戏：按次序协同合作26

男孩和女孩：性格差异与情感生活27

“保护者”这个角色是如何与愤怒相关联的29

应对性别角色定型31

孩子与社会33

暴力对孩子的影响34

第三章 照顾生气孩子的技巧39

移情（同情心）41

移情和假想46

接受情绪48

基本的交流50

生气词汇表51

倾听52

配偶关系和家庭环境53

“四段结构”表达54

设定行为边界58

坚持一致62

怎样与幼儿建立合作65

当孩子做错事时怎样应对69

他们从哪里学习这样的行为？73

防范激怒行为76

第四章 认识和辨别生气行为85

生气程度：肢体晴雨表87

三种生气类型89

追踪儿童的愤怒96

第五章 让生气的孩子平静下来：关于愤怒的安全表达方式109

休息和平静111

给儿童设置休息时间的要点117

供父母／看护人或儿童采纳的建议119

在“休息椅”上度过的时间120

帮助幼儿应对强烈的情绪121

孩子的苦恼容易积累123

第六章 对生气行为的及时回应125

面对一个愤怒的孩子，该如何处理？127

提高对幼儿愤怒的敏感性128

画画129

孩子间的争斗132

面对孩子间的冲突，给父母的建议133

面对孩子间的冲突，给专业看护人员的建议134

关于解决家里同龄儿童间冲突的一些建议135

发脾气135

孩子为什么发脾气136

愤怒的健康表达137

父母有时受使于孩子的脾气138

孩子的悲痛和损伤139

发脾气的年龄141

处理脏话143

孩子说脏话的时候该怎么办144

如何说脏话145

尊重孩子表达愤怒的权利146

利用反思来减少冲动行为147

第七章 激起怒火的特殊情形151

愤怒和困惑153

帮助孩子处理悲伤156

父母离异的情况157

当父母的其中一方离开孩子的时候161

第八章 早期幼儿教育和育儿机构对愤怒的回应165

儿童在早期环境下的愤怒170

依附关系、幼托和父母的责任175

相反的观点176

早教人员与父母的合作176

愤怒原则179

第九章 父母的行为和教育方式对孩子的影响181

孩子一定要喜欢父母？183

希望孩子永远快乐185

害怕其他人说自己是不称职的父母186

过于通情达理187

控制欲太强189

不合理的控制欲源自其他地方的愤怒190

不能很好地处理孩子的愤怒192

过于忙碌193

父母也需要成长194

缺乏管理压力的能力195

与孩子在情感上交流困难196

缺乏同情心197

自私、责备和怨恨198

内心的无力感199

把孩子当作成年人对待200

处理危机时忘记孩子201

不尊重和不重视202

父母之间的不平等地位203

父母该如何解决冲突204

殴打和虐待207

如何看待找理由、淡化责任和归咎他人209

那些喜欢掌掴的家长211

能够伤害孩子的其他行为213

孩子需要很多家庭成员215

第十章 重视父亲的参与225

父亲与儿童教育227

如何做一个好父亲229

对父亲的建议231

父亲与孩子的愤怒232

父亲和儿子的博斗234

对父亲的怒火235

第十一章 关于愤怒的故事和诗237

露西的连衣裙239

芬尼在愤怒园里的奇遇241

萨拉装扮好了245

草莓树247

巴纳比说脏话252

儿童诗255

关键概念257

关于作者259

主题索引261