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理论篇3

教学模式概述3

一、教学模式的定义3

二、教学模式的特点7

三、教学模式的功能9

四、教学模式的发展趋势11

五、目前主要的几种课堂教学模式13

1.杜郎口中学“10＋35课堂”教学模式简介13

2.昌乐二中“271课堂”教学模式简介14

3.兖州一中“循环大课堂”模式简介14

4.灌南新知学校“自学交流”学习模式简介15

5.围场天卉中学“大单元”教学模式简介15

6.立人学校“整体教学系统”简介16

7.宁达中学“自主式开放型课堂”教学模式简介16

8.郑州102中学“网络环境下的自主课堂”模式简介17

9.铜都双语学校“五环大课堂”教学模式简介17

10.西峡中学“三疑三探”教学模式简介18

11.太谷“24字”教学模式简介18

12.新绛中学“学案课堂”教学模式简介19

13.福安一中“五环”教学模式简介19

14.枝江一中“423课堂”教学模式简介20

六、平凉市课堂教学模式发展综述20

实践篇27

自创教学模式解读27

高中27

一、“三段七环节”课堂教学模式（平凉一中）27

二、“五二一循环穿插”教学模式（灵台一中）32

三、大班额环境下数学课堂教学小组合作学习“五环节”教学法（泾川一中）39

四、“236”高效课堂教学模式（庄浪二中）42

五、高中地理“1361”教学模式（静宁一中）47

初中58

一、“学、导、练生本课堂”教学模式（华亭皇甫学校）58

二、“六环节”高效课堂教学模式（静宁阿阳实验学校）67

三、“六学”课堂教学模式（静宁三中）75

四、“五环·探构·分层”课堂教学模式（平凉七中）78

五、“一三六”课堂教学模式（平凉四中）87

六、“三六五”新课堂教学规范（庄浪南坪中学）93

七、学科“四标”课堂教学模式（庄浪万泉中学）101

八、“六元”生本课堂教学模式（华亭三中）123

九、“四助五步六字”高效课堂教学模式（灵台城关中学）139

小学149

一、“目标引路、边学边练”课堂教学模式（平凉市实验小学）149

二、农村小班化“学展评测导练‘六字’”教学法（崇信新窑学区中心教研组）157

三、小学数学“一三五”高效课堂教学模式（崆峒西大街小学）167

四、“三四五”课堂教学管理模式（庄浪实验小学）180

五、“三二七”自主开放式课堂教学模式（泾川飞云乡教育办公室）186

创新篇197

平凉好课堂197

一、平凉中小学各学科课改综述197

（一）中小学语文课改综述197

（二）中小学数学课改综述207

（三）中小学英语课改综述218

（四）中学物理课改综述225

（五）中学化学课改综述234

（六）中学历史课改综述243

（七）中小学政治课改综述252

（八）中学地理课改综述263

（九）中学生物课改综述276

（十）中小学体育课改综述284

（十一）中小学信息技术课改综述290

（十二）中小学美术课改综述298

（十三）中小学音乐课改综述303

二、平凉好课堂309

（一）“平凉好课堂”的基本特征309

（二）“平凉好课堂”的基本内涵309

（三）“平凉好课堂”的基本要素310

（四）“平凉好课堂”的基本条件313

（五）“平凉好课堂”的基本结构314

（六）“平凉好课堂”的基本原则316

（七）“平凉好课堂”的基本运用317

参考文献320

后记322