图书介绍

数学教育国际比较的方法论研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

吴晓红著著
出版社：广州：广东教育出版社
ISBN：9787540665975
出版时间：2007
标注页数：346页
文件大小：13MB
文件页数：355页
主题词：数学教学－教学法－对比研究－世界

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图书目录

上编23

第一章数学教育国际比较的兴起23

第一节数学教育国际比较：一个世界关注的热点话题23

第二节数学教育国际比较：从边缘到热点39

第二章中国的数学教育国际比较63

第一节中国的数学教育国际比较的概况分析64

第二节中国的数学教育国际比较的研究范式89

中编113

第三章数学教育国际比较的可比性问题113

第一节对可比性的质疑114

第二节对可比性的理解115

第三节对可比性的释疑131

第四章数学教育国际比较的目的及其价值体现139

第一节数学教育国际比较的目的140

第二节数学教育国际比较的价值体现163

第五章追求数学教育国际比较的客观性175

第一节数学教育国际比较的客观成分176

第二节影响数学教育国际比较的主体因素181

第三节发挥主观能动性，追求客观性185

第六章反思数学教育国际比较的内容195

第一节数学课程的比较196

第二节数学课堂教学的比较205

第三节学生成就的比较215

第七章审视数学教育国际比较的研究结论227

第一节结论的情景性：表面与内涵228

第二节结论的多样性：相容与冲突239

第八章数学教育国际比较的理论透视255

第一节比较对象之间的关系：共性与差异255

第二节比较研究的思维方式：分解与综合262

第三节比较研究的范围与深度：拓宽与深化269

下编285

第九章数学课程改革与数学教育国际比较成果的运用285

第一节数学课程改革与数学教育国际比较286

第二节审视数学教育国际比较成果的运用293

第三节数学教育国际比较视野下的中国数学课程改革302

第四节数学教育国际比较中的文化问题310

结束语315

参考文献319

后记345