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第一部分　教育学2

第一章　教育与教育学2

内容摘要2

知识架构2

第一节　教育及其产生与发展3

第二节　教育学概述8

自主测评13

典型案例15

第二章　教育的基本规律16

内容摘要16

知识架构16

第一节　教育与社会的发展17

第二节　教育与人的发展21

自主测评25

典型案例27

第三章　教育目的与制度28

内容摘要28

知识架构28

第一节　教育目的29

第二节　教育制度33

自主测评38

典型案例40

第四章　教师与学生42

内容摘要42

知识架构42

第一节　教师及其职业素养43

第二节　学生52

第三节　师生关系54

自主测评57

典型案例59

第五章　教学原理及其组织形式61

内容摘要61

知识架构61

第一节　教学概述62

第二节　教学过程63

第三节　教学原则67

第四节　教学基本组织形式71

自主测评73

典型案例75

第六章　教学实施77

内容摘要77

知识架构77

第一节　教学工作的基本环节78

第二节　教学方法81

第三节　教学手段87

第四节　教学模式89

第五节　教学评价96

自主测评99

典型案例100

第七章　德育102

内容摘要102

知识架构102

第一节　德育概述103

第二节　德育内容104

第三节　德育过程107

第四节　德育原则109

第五节　德育的途径与方法112

第六节　我国新时期的德育改革114

第七节　前苏联的德育理论和当代西方道德教育思想115

自主测评117

典型案例120

第八章　班级管理121

内容摘要121

知识架构121

第一节　班级管理的意义122

第二节　班级管理的几种模式123

第三节 当前我国学校班级管理中存在的问题125

第四节 良好班集体的培养126

第五节　班主任与班级管理127

自主测评129

典型案例130

第九章　课外、校外教育132

内容摘要132

知识架构132

第一节　课外、校外教育的概念与意义133

第二节　课外、校外教育的内容与形式133

第三节　课外、校外教育的特点与要求135

第四节　学校、家庭、社会三结合教育136

自主测评138

典型案例140

第十章　教育研究及其万法142

内容摘要142

知识架构142

第一节　教育研究概述143

第二节　教育研究的基本过程144

第三节　研究方法的选择146

第四节　常用的教育研究方法147

自主测评151

典型案例153

附录 《学记》154

第二部分　心理学158

第一章　心理学概述158

内容摘要158

知识架构158

第一节　心理学的研究对象159

第二节　心理的实质161

第三节　西方主要心理学流派163

自主测评165

典型案例167

第二章　认识过程168

内容摘要168

知识架构168

第一节 注意169

第二节　感觉与知觉173

第三节　记忆178

第四节　想象187

第五节　言语与思维192

自主测评199

典型案例201

第三章　情绪与意志202

内容摘要202

知识架构202

第一节　情绪203

第二节 意志206

自主测评209

典型案例211

第四章　个性心理212

内容摘要212

知识架构212

第一节　需要与动机213

第二节　能力215

第三节　人格、气质与性格222

自主测评232

典型案例234

第五章　社会态度与行为236

内容摘要236

知识架构236

第一节　社会态度237

第二节　印象形成239

第三节　人际关系241

第四节　群体心理242

自主测评246

典型案例247

第三部分　教育心理学250

第一章　教育心理学概述250

内容摘要250

知识架构250

第一节　教育心理学的研究对象、内容及意义251

第二节　教育心理学的发展进程252

第三节　教育心理学的研究方法254

自主测评256

典型案例258

第二章　心理发展与个别差异259

内容摘要259

知识架构259

第一节　学生的心理发展260

第二节　学生的个别差异264

自主测评266

典型案例267

第三章　学习理论269

内容摘要269

知识架构269

第一节　学习概述270

第二节　一般学习理论270

自主测评276

典型案例277

第四章　学习心理279

内容摘要279

知识架构279

第一节　学习动机280

第二节　学习策略286

第三节　学习迁移292

第四节　态度与品德的形成297

第五节 问题解决与创造性305

自主测评311

典型案例314

第五章　知识与技能的学习316

内容摘要316

知识架构316

第一节　知识学习概述317

第二节 陈述性知识的学习320

第三节　程序性知识的学习322

第四节　技能325

自主测评328

典型案例330

第六章　教学心理331

内容摘要331

知识架构331

第一节　教学设计332

第二节　课堂管理341

自主测评348

典型案例350

第七章　心理健康351

内容摘要351

知识架构351

第一节　心理健康概述352

第二节　学生心理辅导354

第三节　教师职业心理358

第四节　教师心理健康360

自主测评362

典型案例363

第四部分　公共基础知识366

第一章　马克思主义基本原理366

第二章　毛泽东思想概论371

第三章　中国特色社会主义理论体系372

第四章　法律基础知识377

第五章　行政管理381

第六章　公文写作383

第七章　常识部分385