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1 概论1

1.1 学科性质2

1.1.1 人机器环境系统2

1.1.2 研究目的3

1.1.3 相关学科4

1.2 工程心理学的历史发展7

1.2.1 早期研究7

1.2.2 学科诞生8

1.2.3 学科拓展9

1.3 我国的工程心理学10

1.3.1 学科建立10

1.3.2 学科重建11

1.3.3 学科发展13

1.4 工程心理学的研究14

1.4.1 研究领域14

1.4.2 研究特点15

参考文献18

2 研究方法21

2.1 经典的实验研究方法22

2.1.1 概述22

2.1.2 问卷法、访谈法和观察法23

2.1.3 实验法26

2.1.4 现场研究和模拟实验30

2.2 神经生理方法31

2.2.1 概述31

2.2.2 眼动追踪技术31

2.2.3 心理生理测量技术33

2.2.4 脑功能检测技术35

2.3 经典的数据处理方法40

2.3.1 概述40

2.3.2 描述统计40

2.3.3 推断统计42

2.4 数据模型方法44

2.4.1 概述44

2.4.2 回归分析44

2.4.3 判别分析和聚类分析46

2.4.4 因子分析47

2.4.5 结构方程模型49

参考文献50

3 视觉显示界面52

3.1 视觉显示53

3.2 静态视觉显示界面的研究54

3.2.1 文字显示设计的研究54

3.2.2 图表显示设计研究57

3.2.3 符号标志设计研究59

3.3 动态视觉显示界面的研究61

3.3.1 表盘仪表信息显示的研究62

3.3.2 灯光信号设计的研究66

3.3.3 电子显示器信息显示设计的研究68

3.3.4 手持移动设备显示的研究71

3.3.5 大屏幕显示的研究74

3.4 视觉显示编码、突显和兼容性的研究77

3.4.1 视觉显示界面中的信息编码问题78

3.4.2 视觉信息显示的突显研究81

3.4.3 视觉显示和控制兼容性研究83

3.5 研究展望87

参考文献91

4 听觉显示界面96

4.1 听觉显示97

4.1.1 听觉显示特点97

4.1.2 听觉显示器99

4.2 语音界面101

4.2.1 概述101

4.2.2 言语可懂度和自然度的研究102

4.2.3 语音界面的研究105

4.3 非语音界面107

4.3.1 概述107

4.3.2 听标和耳标的研究109

4.4 听觉告警111

4.4.1 概述111

4.4.2 听觉告警的研究113

4.5 研究展望115

参考文献116

5 控制交互界面118

5.1 传统控制器的交互界面119

5.1.1 控制器的识别119

5.1.2 控制器的操作122

5.2 新型控制的交互界面126

5.2.1 语音控制126

5.2.2 眼动控制128

5.2.3 脑机接口132

5.2.4 可穿戴设备交互134

5.3 点击增强技术137

5.3.1 概述137

5.3.2 静态点击增强技术138

5.3.3 动态点击增强技术140

5.3.4 小结142

5.4 研究展望143

参考文献144

6 人计算机交互148

6.1 菜单、命令和对话等界面149

6.1.1 菜单界面149

6.1.2 命令和填空界面151

6.1.3 对话和直接操作界面154

6.2 协同工作、虚拟和网络等界面156

6.2.1 协同工作界面156

6.2.2 虚拟界面158

6.2.3 网络界面159

6.3 自适应用户界面163

6.3.1 概述163

6.3.2 自适应交互研究165

6.3.3 问题和展望169

6.4 键盘等硬件的交互设计171

6.4.1 键盘的交互设计171

6.4.2 指点设备的交互设计174

6.5 手机使用行为与心理特征178

6.5.1 概述178

6.5.2 研究状况179

6.5.3 小结186

6.6 研究展望186

参考文献187

7 环境194

7.1 一般环境属性及其影响195

7.1.1 光环境195

7.1.2 声环境203

7.2 特殊环境及其影响210

7.2.1 航天失重环境211

7.2.2 高原低氧环境220

7.3 情境意识232

7.3.1 情境意识的内涵232

7.3.2 测量方法234

7.3.3 研究现状238

7.4 研究展望248

7.4.1 环境研究248

7.4.2 情境意识研究249

参考文献250

8 工作负荷256

8.1 生理负荷257

8.1.1 生理负荷概述257

8.1.2 影响生理负荷的因素258

8.1.3 生理负荷测量260

8.2 心理负荷262

8.2.1 心理负荷概述262

8.2.2 影响心理负荷的因素263

8.2.3 心理负荷测量266

8.3 应激273

8.3.1 应激概念273

8.3.2 应激影响274

8.3.3 应激源276

8.3.4 影响应激的因素277

8.3.5 应激的测量方法282

8.4 研究展望285

参考文献286

9 安全与事故预防289

9.1 事故原因290

9.1.1 概述290

9.1.2 人的特性290

9.1.3 物的影响292

9.1.4 环境的制约293

9.2 事故理论295

9.2.1 概述295

9.2.2 典型事故理论295

9.2.3 事故模型298

9.2.4 我国事故理论研究299

9.3 事故预防302

9.3.1 概述302

9.3.2 危险识别与控制303

9.3.3 安全防护装置设计309

9.3.4 安全培训与管理311

9.4 研究展望315

参考文献315

10 产品可用性和用户体验317

10.1 可用性和用户体验318

10.1.1 可用性及其研究318

10.1.2 用户体验及其相关理论321

10.2 可用性和用户体验的度量328

10.2.1 概述328

10.2.2 度量维度328

10.2.3 各种度量的整合331

10.3 评价度量体系332

10.3.1 定性的可用性度量评价体系333

10.3.2 定量的可用性度量评价体系337

10.4 研究展望340

参考文献341

11 神经人因学345

11.1 认知系统中的神经人因学346

11.1.1 空间知觉、导航与定位347

11.1.2 警戒、注意、心理负荷与记忆349

11.1.3 操作与疲劳351

11.2 情绪加工与神经人因学352

11.2.1 情绪状态的识别与监控353

11.2.2 态度及偏好的测量356

11.3 神经人因学与技术的应用358

11.3.1 智能导师系统358

11.3.2 情感交互系统358

11.3.3 障碍者辅助系统359

11.4 研究展望360

参考文献360