图书介绍

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不同的脑,不同的学习者 如何触及最难触及的核心
  • (美)詹森(Jensen,E.)著;“认知神经科学与学习”国家重点实验室,脑与教育应用研究中心译 著
  • 出版社: 北京:中国轻工业出版社
  • ISBN:7501953678
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:210页
  • 文件大小:28MB
  • 文件页数:225页
  • 主题词:脑科学-应用-教学研究

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图书目录

总览常见障碍分组1

阅读前的十条须知3

前测:您能鉴别这些学习者吗?5

第1章 冲动的学习者:注意缺陷障碍13

概述13

影响14

统计学资料15

注释16

可能的原因17

可能涉及的脑区19

可识别的症状20

您能做什么21

记得这张面孔吗31

补充资源33

概述35

第2章 听天由命的学习者:习得性无助35

影响36

统计学资料37

注释37

可能的原因40

可能涉及的脑区42

可识别的症状44

您能做什么44

记得这张面孔吗49

补充资源50

第3章 耗时费力的学习者:阅读障碍51

概述51

影响53

统计学资料53

注释55

可能的原因56

可能涉及的脑区59

可识别的症状61

您能做什么64

记得这张面孔吗71

补充资源72

第4章 好争辩的学习者:对抗性障碍73

概述73

影响73

统计学资料74

注释75

可能的原因76

可能涉及的脑区77

可识别的症状79

您能做什么81

记得这张面孔吗88

补充资源89

第5章 沮丧的学习者:学习延迟91

概述91

影响92

统计学资料93

注释98

可能的原因99

可能涉及的脑区101

可识别的症状102

您能做什么106

记得这张面孔吗110

补充资源112

概述113

第6章 运动中的学习者:多动113

影响114

统计学资料114

注释115

可能的原因116

可能涉及的脑区117

可识别的症状118

您能做什么119

记得这张面孔吗123

补充资源125

第7章 不健全的学习者:听觉加工缺陷127

概述127

影响127

统计学资料128

注释129

可能的原因130

可能涉及的脑区131

可识别的症状132

您能做什么133

记得这张面孔吗137

补充资源138

第8章 失控的学习者:品行障碍141

概述141

影响142

统计学资料142

注释143

可能的原因145

可能涉及的脑区147

可识别的症状148

您能做什么150

记得这张面孔吗156

补充资源157

第9章 失去动力的学习者:慢性威胁和痛苦159

概述159

影响162

统计学资料163

注释163

可能的原因164

可能涉及的脑区166

可识别的症状169

您能做什么170

记得这张面孔吗177

补充资源178

概述179

第10章 不安的学习者:抑郁179

影响180

统计学资料180

注释181

可能的原因182

可能涉及的脑区185

可识别的症状186

您能做什么187

记得这张面孔吗191

补充资源193

第11章 结束语195

后测:现在您将能够识别这些学习者!197

参考书目205

关于作者207

译者后记209

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