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第一篇 勤政：勤奋为官，勤政为民3

第一章 “勤”是领导干部应有的职业品质3

1.勤奋是一种品德，也是为官的素质要求4

2.让人民满意就要勤勤恳恳地做事5

3.认真的态度和吃苦的精神不能丢7

4.领导干部能勤需要真抓实干10

第二章 杜绝懒惰，为政不勤则会一事无成12

1.为官必须去除“庸懒散”的陋习13

2.今日事今日毕，领导工作决不拖拉14

3.工作主动想到位，责任首先尽到位16

4.工作不落实，心里不踏实17

5.少说多做，对群众磨破嘴不如自己流汗水18

第三章 把百姓的冷暖时刻放在心上20

1.为民谋利是领导干部的为官之德21

2.树立公仆思想，心中装着群众22

3.做好民生工作，让老百姓有尊严地生活24

4.权为民所用，领导干部理应服务于民25

5.当群众的主心骨，做群众的贴心人27

6.只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上29

第四章 善解民意，解决百姓的实际困难31

1.让群众满意是领导工作的最高标准32

2.体民之情，遂民之欲，同群众同呼吸共命运34

3.顺应民意，一定要体现在工作中35

4.关心民众疾苦，努力为民做实事，办难事37

5.为了群众，关键时刻要站出来38

第二篇 勤劳：恪尽职守，岗位奉献43

第一章 敬业爱岗是领导干部的第一要义43

1.忠于职守，具有强烈的事业心和责任感44

2.尽心尽职，做百姓欢迎的好官45

3.锐意进取，在工作中敢想敢干48

4.以高度的责任心敬业奉公49

5.务实高效，培养务实作风51

6.克服形式主义，不做官样文章52

第二章 官无大小，辛勤奉献必有厚报55

1.把领导工作当成事业来做56

2.奉献是领导干部的“名片”57

3.无论职位高低都应勤勤恳恳58

4.说老实话，做老实事，当老实人60

5.认清“舍”与“得”的辩证关系61

第三章 积极执行，勤于落实63

1.说到做到是领导干部的良好品质64

2.把工作落实到实事上、实效上和基层中65

3.多一份热心，积极执行才能创造机会67

4.善用危机激励，激发执行的激情69

5.执行上级指示，把事做到优于上级的期望70

第四章 追求效率，高效地管理时间74

1.时间管理的要诀就是先做重要的事情75

2.掌握处理大事和要事的时间运筹定律75

3.遵循“帕累托法则”，做掌控时间的主人77

4.不要以虚假的“忙碌”掩饰“低效率”77

5.积零为整，有效地利用零碎时间78

6.防范“窃贼”：减少自己浪费掉的时间80

第三篇 勤学：学而不倦，苦练内功85

第一章 做知识型的勤学干部85

1.要想工作出彩，就必须勤奋地学习86

2.领导之才，来自知识的储备87

3.知识丰富的领导干部更有魅力88

4.学习不勤奋，为官没底气90

5.以勤奋学习来提升领导能力92

6.少一些应酬，随时随地地学习充电94

7.勤学而善学，做知识型的领导干部96

第二章 博览群书，丰富自己的知识99

1.学则智，“腹有诗书气自华”100

2.领导干部读书求知的三种境界102

3.择书而读，常读有益家国之书103

4.学习历史知识，积蕴历史素养106

5.避免错误的读书方法108

第三章 在实践中学习，读“无字”之书111

1.善读“无字之书”，在实践中增长学问112

2.在实践中不断增长知识与才能113

3.通过调查研究掌握第一手情况116

4.在实践学习中善于改过，自我纠正118

5.在工作中学习与他人团结共事120

第四篇 勤思：创新思路，拒绝平庸125

第一章 工作新思路来自勤于思考125

1.思想是领导干部最大的资本126

2.积极发掘思想的魅力127

3.思考能产生改变世界的力量129

4.工作之功有赖于思考之勤131

5.在工作中学会思考，增长才干133

第二章 思考制胜，掌握科学的思维方式136

1.逻辑思维：让思维更严密，更准确137

2.辩证思维：用理性认识把握事物138

3.系统思维：着眼整体，注重整合140

4.发散思维：张开思维的大伞143

5.立体思维：多角度、多层面地思考145

6.迂回思维：以曲为直，围魏救赵148

7.冷门思维：另辟蹊径，创不同凡响150

8.灵感思维：抓住大脑中灵感的火花152

第三章 思路创新，创新性地思考156

1.转变思维方式，提升创新思维能力157

2.勇于突破：消除定式思维的负效应159

3.前瞻性思维：科学地把握未来160

4.创新思维：开拓领导工作的新境界163

5.非常规性思维，开拓工作新局面165

6.克服瓶颈，变封闭思维为开放思维167

7.改变思路，学会让思路转个弯169

第四章 每日三省，及时总结经验教训172

1.反省自身，做积极的人生思考173

2.经常反省，在反省中认识自己174

3.多思慎行，避免鲁莽出错175

4.在错误中学习，在思考中醒悟177

5.以他人为师，反思他人的教训178

第五篇 勤言：勤于沟通，互通有无183

第一章 言为心声，用语言完成任务183

1.能言善说，好领导要有好口才184

2.语言表达是领导干部树立形象的重要工具185

3.领导干部要训练会说话的基本功186

4.要善于用群众语言来说话188

5.怎样巧妙地说服别人190

第二章 恰如其分，把话说得滴水不漏192

1.会说最适宜又最有影响力的话193

2.精心遣词，把话说得恰到好处194

3.区别场合，到什么山上唱什么歌195

4.对于难以确定的问题，巧用模糊语言197

第三章 掌握朴实亲切的语言交流艺术200

1.炉火纯青地驾驭说话的语气201

2.用幽默增强领导干部的语言魅力203

3.善于赞美下属是对下属的精神激励205

4.掌握批评的要则，做到批评有道206

第六篇 勤听：集思广益，博采众长211

第一章 广开言路，方能得到真知灼见211

1.虚怀若谷，博采众长212

2.牢记“兼听则明，偏信则暗”的古训213

3.鼓励畅所欲言，尊重下属的建议215

4.善于整合别人的意见217

第二章 倾听各方意见，避免耳目闭塞219

1.善于倾听是领导干部的基本功220

2.聆听是金，善听有时胜于善说221

3.做一个优秀的倾听者223

4.做一个下级信赖的听众225

5.在倾听中有效地处理抱怨和投诉226

第七篇 勤研：调查研究，实事求是231

第一章 深入实际，了解第一手情况231

1.重视调研工作，及时发现问题232

2.问题从实际中找，答案从调研中出233

3.到群众中去，充实提高自己235

4.接通“地气”，与群众心贴心237

5.坚持群众路线，虚心向群众学习239

第二章 实事求是，掌握调查工作的精髓242

1.根据实际把握调查研究的要点243

2.掌握调查研究的程序与科学方法244

3.开展深入调查研究的基本要求246

4.求真务实，反对形式主义与官僚主义247

5.在调研中对“实事”也要用脑分析250

6.注重能力培养，科学合理地做好调研工作252