教育新结构促进新型城镇化 以宁波等城市为案例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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导读1

一 总体理论框架1

二 教育规模扩大与城镇化率的提升2

三 流入地本地生源与外地生源教育均衡（义务教育阶段）3

四 流入地本地生源与外地生源教育均衡（异地中考）4

五 普通教育与职业教育的均衡6

六 城乡教育资源均衡8

七 正规教育与社区教育的关系对城镇化的影响9

八 留守儿童问题10

第一章 研究框架12

一 问题的提出12

二 文献综述14

三 教育发展对城镇化作用的一般理论框架16

第二章 教育规模扩大与城镇化率提升28

一 引言28

二 教育规模扩大与城镇化率提升的文献综述29

三 教育规模扩大与城镇化率提升的问题32

四 部分城市的解决方案40

五 结论和政策建议49

第三章 流入地本地生源与外地生源教育均衡（义务教育阶段）51

一 引言51

二 文献综述53

三 政策回顾与问题分析55

四 随迁子女教育政策对劳动力流动影响的实证研究67

五 随迁子女政策的异质性及其影响机制71

六 结论与政策建议75

第四章 流入地本地生源与外地生源教育均衡——异地中考79

一 研究背景79

二 外来务工人员随迁子女初中后阶段教育的文献述评81

三 外来务工人员随迁子女总体状况与异地中考政策存在的问题87

四 宁波市异地中考政策现状91

五 结论和政策建议111

第五章 普通教育与职业教育的均衡发展对新型城镇化影响的研究115

一 研究背景115

二 文献回顾117

三 普通教育与职业教育均衡发展的问题分析122

四 普通教育与职业教育均衡发展的案例研究130

五 结论与政策建议140

第六章 城乡教育资源配置均衡144

一 引言144

二 文献145

三 城乡教育资源配置非均衡问题分析150

四 部分城市的解决方案171

五 政策建议192

第七章 正规教育与社区教育均衡201

一 问题的提出201

二 新型城镇化背景下社区教育发展研究述评204

三 新型城镇化背景下社区教育状况208

四 案例分析211

五 结论和建议225

第八章 城镇化过程中留守儿童的教育问题228

一 研究背景228

二 中国留守儿童的社会成因和主要问题229

三 本研究的目标和研究方法234

四 研究发现236

五 分析和讨论243

六 本研究回顾246

参考文献247

后记265