图书介绍
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- 李海龙著 著
- 出版社: 成都:西南交通大学出版社
- ISBN:9787564308650
- 出版时间:2011
- 标注页数:324页
- 文件大小:116MB
- 文件页数:334页
- 主题词:语文课-阅读教学-教学理论-中学;语文课-阅读教学-教学理论-师范大学-教材
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图书目录
第一章 阅读教学的本质1
第一节 阅读教学的概念1
第二节 阅读教学的意义和任务7
第二章 阅读教学的原则22
第一节 以学生为主体与尊重文本的原则22
第二节 阅读教学的整体性原则30
第三节 阅读教学与人格培养相结合的原则39
第四节 面向生活,课内课外相结合的原则45
第三章 阅读教学中的教师与学生49
第一节 阅读教学中的学生49
第二节 阅读教学中的教师53
第四章 阅读教学的教材65
第一节 阅读教材的内容65
第二节 阅读教材的结构70
第三节 阅读教材的文体74
第四节 阅读教材的编制82
第五章 阅读教学的能力要求88
第一节 阅读能力的概述88
第二节 阅读教学的能力要求100
第六章 阅读教学的方法112
第一节 教学方法概述112
第二节 阅读教学的方法125
第七章 阅读教学的过程140
第八章 阅读教学设计149
第一节 教学设计的基本原理149
第二节 阅读教学设计课例163
第九章 阅读教学艺术及其特殊性188
第一节 教学与艺术191
第二节 教学艺术的特殊性195
第三节 教学艺术的功能199
第十章 阅读教学的备课艺术203
第一节 了解学生及确立教学目标的艺术203
第二节 研究教材的艺术211
第三节 编写教案的艺术224
第十一章 阅读教学的课堂艺术228
第一节 导入的艺术228
第二节 提问的艺术236
第三节 教学的语言艺术255
第四节 板书的艺术265
第五节 讲授的艺术280
第六节 课堂教学结尾的艺术288
第十二章 阅读训练概述296
第一节 阅读训练的原则296
第二节 阅读训练的过程301
第十三章 阅读学习论307
第一节 阅读学习的目标307
第二节 阅读学习的内容311
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