西方民间的教子智慧 父母如何在传统的教子中吸取西方的教子方法2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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目录1

第一章 张扬、外向1

强调“个性”，强调“自我”1

充满自信心4

性格外向，喜欢表现自己9

竞争，好强好胜13

尝试冒险20

第二章 热情、开朗而有幽默感25

热情的国度25

愉快哲学28

幽默训练30

第三章 身体要健壮35

约翰·洛克的主张35

雅典的尚武习俗39

让孩子多运动40

第四章 积极的生活态度45

“蜡烛文化”45

激发荣誉感48

看重时间49

做事专注52

有自己的记事本57

奉行准则59

第五章 平等，尽力理解65

“尊重感”65

大人孩子是平等的68

淡化孩子的贫富意识72

倾听孩子的心声74

做“精神的导师”76

没有差生的概念80

诺丁汉的“犯罪博物馆”83

第六章 正义感，公平感83

尊重人的价值85

推崇社会平等87

第七章 自由，但守纪89

挪威的幼儿园89

澳洲见闻93

处罚而不打骂97

第八章 培养独立、自主意识103

从自己用汤匙开始104

“美式独立思考”107

一切“依靠自己”111

还给孩子控制生活的权利113

未来自主决定115

雅典的“智育”119

第九章 崇尚智慧，鼓励求知欲119

尊重天赋121

强调启发兴趣123

在一种气氛中快乐地学习125

提问129

激发132

生活不能没有书138

走进博物馆142

活动的力量146

探索的魅力148

第十章 重视创造力和艺术素质151

喜欢大胆地想151

鼓励创造性思维155

培养艺术感受力160

注重审美情趣和道德修养164

第十一章 纯洁心灵和动机169

他人意识植根于心169

“善良教育”170

重学位，不重官位174

正视真情实感177

第十二章 充分的精神支持183

“爱”的环境183

足够的耐心186

适度的期望值188

慷慨的赞美191

传达非语言信息194

第十三章 灌输社会生活准则197

“互爱”的理念197

公德意识199

非常讲规则201

诚信教育203

让步，妥协208

第十四章 强化礼仪感209

尚“礼”之风209

“把餐桌当成课堂”212

谦让和自责216

礼仪就在生活中218

尊敬父母222

第十五章 交往适应社会227

尽可能多和孩子在一起227

没有分歧、代沟228

待人宽容233

培养交往能力237

斯巴达教育245

第十六章 磨炼和自食其力教育245

甘让孩子吃苦249

尽量少买256

自己动手劳动258

“忆苦思甜”旅游262

第十七章 培养成人意识和责任感267

两个故事267

学做大人269

“隆重的毕业典礼”272

责任感是全球重视的品质273

视责任感为荣誉273

正视性教育278

随时家教282

理财教育目标285

第十八章 重视财富观念和商业能力285

生活“精打细算”289

养成储蓄观念295

不给孩子太多的财富299

“要花钱自己挣！”302

孩子也要学投资305

第十九章 热爱自然、环境和家园309

人与自然结合309

让孩子知道爱环境313

生活讲“环保”314

“最大的事情是国防”317

第二十章 家校一致321

家长、学校与社会的合作321

热心参与孩子的活动325

“学生不上学？除非不想活！”327

第二十一章 有意义的假期生活331