图书介绍
杰出青少年的记忆力训练2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 吴光远编著 著
- 出版社: 北京:海潮出版社
- ISBN:7802134897
- 出版时间:2008
- 标注页数:312页
- 文件大小:93MB
- 文件页数:325页
- 主题词:记忆术-青少年读物
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图书目录
第一章 记忆力可以训练提高1
测定你的记忆力和记忆类型2
测试你的短期记忆力4
任何人都能提高记忆力7
记忆能力的简单训练法9
把握记忆三步骤11
记忆信息的整理和提取13
非常测试:测测你的长时记忆力16
第二章 注意力集中训练19
原理:只产生一个兴奋中心20
训练:如何集中你的注意力22
应用:要注意三个问题26
练习27
非常测试:测测你的注意力28
第三章 记忆力的重复训练31
原理:重复就是和遗忘作斗争33
训练:组织有效的复习35
应用:在学习和生活中别忘了重复记忆36
练习38
第四章 明确的记忆目标训练41
原理:意图是所有记忆和忘记的基础42
训练:设定明确的记忆目标44
应用:实现记忆目标要靠意志和努力46
练习48
第五章 理解记忆训练49
原理:理解是记忆的前提和基础52
训练1:如何实现理解过程53
训练2:如何做到理解记忆54
应用:先理解后记忆55
练习56
第六章 多通道协同合作记忆训练59
原理:充分调动全身的机能61
训练:参与感官越多,记忆越深62
应用:将听说读写和实际操作全部结合66
练习68
第七章 联想记忆训练71
原理:联想是由此到彼73
训练:由联想规律的分类记忆76
应用:防止遗忘的联想81
练习83
第八章 规律记忆训练85
原理:有规律的东西容易记87
训练:如何寻找材料的规律88
应用:记忆历史知识、公式和单词89
练习91
第九章 交际记忆训练93
原理:人际交往是信息的“交易所”和“加工厂”94
训练1:交谈记忆法95
训练2:以教促学记忆法97
训练3:争辩记忆法98
应用:在交际中记忆,做一个信息开放的人99
第十章 特征记忆训练103
原理:特征明显的东西易于记忆104
训练:通过观察、辨别和发掘找出特征进行记忆105
应用:生物、历史、地理小知识和数字特征的记忆106
练习109
第十一章 口诀记忆训练111
原理:分组块记忆,减负担、增趣味112
训练:编口诀的方法113
应用:记忆文科和理科知识115
练习121
第十二章 过度学习记忆训练123
原理:过度学习即是强化记忆125
训练:“过度学习”的技巧126
应用:过度学习要把握“度”127
练习128
第十三章 开头和末尾记忆训练129
原理:开头和末尾受到的干扰少130
应用:运用重视头尾记忆法的技巧132
练习134
第十四章 图表记忆训练137
原理:图表化的东西有利于整体记忆139
训练:如何做图表140
应用:图表类型范例141
练习145
第十五章 间隔交替记忆训练147
原理:避免大脑疲劳,转移兴奋中心149
训练:间隔交替要科学150
应用:交叉记忆学英语151
练习152
第十六章 纠错记忆训练153
原理:错误让人记忆深刻155
训练:认识、分析、改正错误156
应用:改错要有正确心态158
练习158
第十七章 规定时间记忆训练161
原理:急能生智163
应用1:对记忆时间的限定要适度163
应用2:对环境、身心的要求164
应用3:适用的人群和材料165
练习166
第十八章 背诵记忆训练167
原理:背诵是记忆力的体操169
训练1:适机采用机械或理解背诵170
训练2:背诵的方法171
应用:把背诵与熟记有效地结合173
练习174
第十九章 形象化记忆训练175
原理:直观形象的利于记忆177
训练:尽量将记忆材料形象化178
应用:记忆汉字和英文单词182
练习182
第二十章 抽象记忆训练185
原理:抽象记忆也以理解为基础187
训练:提高抽象记忆效果的方法187
应用:形象记忆与抽象记忆综合运用效果更好188
练习190
第二十一章 归类记忆训练193
原理:一类的事物便于提取195
训练:找出规律性和共同性,记起来就轻松196
应用:记忆历史和地理知识196
练习201
第二十二章 卡片记忆训练203
原理:战胜惰性和忘性的武器205
训练:卡片的制作和记忆方法206
练习209
第二十三章 谐音记忆训练211
原理:让无意义变得有意义213
应用:数字、公式和单词都可以用谐音记忆214
练习217
第二十四章 系统记忆训练219
原理:有系统、有条理的易于记忆220
训练:把知识放在整个知识系统去记忆221
应用:理清历史脉络进行记忆224
练习227
第二十五章 编码记忆训练229
原理:用编码的对应关系进行记忆231
训练:对身体或物品编号进行编码记忆232
应用:演讲、读书都可用编码234
练习235
第二十六章 链锁记忆训练237
原理:打造一条记忆锁链238
训练:巧妙联想,进行链锁记忆240
应用:工作、生活和艺术中都可以用链锁242
练习244
第二十七章 高诵恬吟提高记忆力训练245
原理:出声朗读容易记忆246
训练:诵读背诵的方法249
应用:名人“读”书250
练习252
第二十八章 自测记忆训练253
原理:加深印象、提高效率254
训练:自测记忆的方法255
练习259
第二十九章 比较记忆训练261
原理:比较能深刻理解材料263
训练:比较的方法264
应用:在英语学习和学前学习上大展身手266
第三十章 集中记忆与分散记忆训练269
原理:一个是集中兵力打歼灭战,一个是各个击破打伏击战270
应用1:集中记忆比较适合英语学习273
应用2:分散与集中记忆效果好274
练习276
第三十一章 整体与部分相结合记忆训练279
训练:先整体后部分再整体的记忆282
应用1:难度大的材料整体与部分结合记忆283
应用2:整体与部分结合适用于运动员284
练习285
第三十二章 积极态度训练287
原理:相信自己能记住就一定能记住289
训练1:给自己积极的心理暗示290
训练2:培养自信的品质291
训练3:转变成为一个乐观主义者293
训练4:用快乐和平静来代替压力和烦恼295
练习297
第三十三章 积极的情绪和情感训练299
原理:愉快的情绪记忆深301
训练:向不良情绪挑战303
应用:设身处地去记忆305
练习308
非常测试:你认识情绪的能力311
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