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第1章 什么是创新1

1.1发明与创新1

1.1.1发现和发明1

1.1.2创造与创新2

1.1.3典型问题和非典型问题3

1.2科技创新体系4

1.2.1知识创新、技术创新与管理创新4

1.2.2创新文化与环境5

1.2.3创新发展5

1.3知识创新的内涵6

1.3.1知识创新的特征7

1.3.2形式与能力7

1.3.3知识创新是提升竞争力的源泉8

1.4技术创新的定义8

1.5管理创新及其四个阶段9

1.5.1管理创新的内容9

1.5.2管理创新的四个阶段10

1.5.3基本条件11

【实验与思考】熟悉科技创新与知识创新12

第2章 创新驱动发展14

2.1现代化建设“三步走”战略14

2.1.1十三大提出的“三步走”战略14

2.1.2十五大提出的“三步走”战略14

2.2创新驱动发展“三步走”战略15

2.2.1创新驱动发展的国际经验15

2.2.2创新驱动发展架构顶层设计16

2.2.3“三步走”战略与现代化建设相呼应17

2.2.4具体落实八大任务18

【实验与思考】熟悉“三步走”，了解创新驱动发展战略18

第3章 “互联网＋”行动计划22

3.1什么是“互联网＋”22

3.1.1怎么理解“＋”？22

3.1.2为什么“＋”？23

3.1.3全球创新指数24

3.1.4全球连接指数25

3.2“互联网＋”时代的特征26

3.2.1跨界融合26

3.2.2创新驱动27

3.2.3重塑结构27

3.2.4尊重人性28

3.2.5开放生态28

3.2.6连接一切29

3.3“互联网＋”行动的指导意见29

3.3.1关于互联网的再认识30

3.3.2新常态，新思维，新经济31

3.3.3新观察：跨界、联盟与融合33

【实验与思考】熟悉“＋互联网”与“互联网＋”34

第4章 大数据思维变革37

4.1什么是大数据37

4.1.1天文学——信息爆炸的起源37

4.1.2大数据的定义39

4.1.3用3V描述大数据特征39

4.1.4大数据的结构类型41

4.2思维变革之一：样本=总体42

4.2.1小数据时代的随机采样43

4.2.2大数据与乔布斯的癌症治疗45

4.2.3全数据模式：样本=总体46

4.3思维变革之二：接受数据的混杂性47

4.3.1允许不精确47

4.3.2大数据的简单算法与小数据的复杂算法48

4.3.3纷繁的数据越多越好49

4.3.4 5%的数字数据与95%的非结构化数据50

4.4思维变革之三：数据的相关关系50

4.4.1关联物，预测的关键51

4.4.2“是什么”而不是“为什么”52

4.4.3通过相关关系了解世界52

【实验与思考】深入理解大数据时代53

第5章 发明问题的传统方法56

5.1试错法56

5.2头脑风暴法57

5.2.1头脑风暴法的组织57

5.2.2头脑风暴法的基本规则58

5.2.3头脑风暴小组成员59

5.2.4头脑风暴法的实施61

5.2.5头脑风暴法的优缺点62

5.3形态分析法63

5.3.1形态分析法的特点63

5.3.2实施步骤64

5.3.3形态分析法的优缺点65

5.4和田十二法65

【实验与思考】头脑风暴法实践67

第6章 创新思维与技法70

6.1思维定势70

6.1.1从众型思维定势70

6.1.2书本型思维定势71

6.1.3经验型思维定势71

6.1.4权威型思维定势72

6.2创造性思维方式72

6.2.1发散思维与收敛思维72

6.2.2横向思维与纵向思维75

6.2.3正向思维与逆向思维76

6.2.4求同思维与求异思维76

6.3创造性思维技法78

6.3.1整体思考法78

6.3.2多屏幕法79

6.3.3金鱼法83

6.4因果分析法85

6.4.1五个“为什么”85

6.4.2鱼骨图分析87

6.5资源分析法88

6.5.1资源的分类88

6.5.2资源分析方法89

【实验与思考】创造性思维技法的实践90

第7章 TRIZ创新方法基础96

7.1 TRIZ的起源与发展96

7.1.1理论体系96

7.1.2发展历程97

7.2 TRIZ的重要概念98

7.2.1技术系统99

7.2.2功能100

7.2.3矛盾与冲突100

7.2.4物-场模型101

7.2.5理想度、理想系统与最终理想解103

7.3发明的五个级别106

7.3.1发明的创新水平106

7.3.2发明级别的划分107

7.3.3发明级别的意义110

7.4 TRIZ的核心思想110

7.5理想化方法的应用111

【实验与思考】熟悉TRIZ及五个发明级别113

第8章 技术系统进化规律116

8.1技术系统进化规律的由来116

8.2 S曲线及其作用116

8.2.1 S曲线117

8.2.2技术预测119

8.3技术系统进化法则119

8.3.1三条生存法则119

8.3.2五条发展法则123

8.3.3进化法则的本质和作用127

【实验与思考】用最终理想解启迪创造性思维127

第9章 发明原理及其运用132

9.1发明原理的由来132

9.2原理1：分割133

9.3原理2：抽取135

9.4原理10：预先作用136

9.5原理13：反向作用137

9.6原理15：动态特性138

9.7原理18：机械振动140

9.8原理19：周期性作用141

9.9原理28：机械系统替代142

【实验与思考】熟悉与应用嵌套（套娃）发明原理143

第10章 技术矛盾与物理矛盾149

10.1技术矛盾与矛盾矩阵149

10.1.1定义技术矛盾150

10.1.2通用工程参数150

10.1.3矛盾矩阵152

10.2利用矛盾矩阵求解技术矛盾153

10.2.1分析技术系统153

10.2.2定义技术矛盾154

10.2.3解决技术矛盾155

10.3物理矛盾与分离方法157

10.3.1定义物理矛盾158

10.3.2物理矛盾的定义步骤159

10.3.3四种分离方法160

10.4利用分离方法求解物理矛盾164

10.4.1分析技术系统164

10.4.2定义物理矛盾165

10.4.3解决物理矛盾166

10.5技术矛盾与物理矛盾的关系166

10.5.1将技术矛盾转化为物理矛盾166

10.5.2分离方法与发明原理的对应关系168

【实验与思考】应用矛盾方法获取问题解决方案169

第11章 科学效应及其运用174

11.1效应与社会效应174

11.1.1蝴蝶效应174

11.1.2青蛙效应175

11.1.3木桶效应176

11.1.4酒与污水定律176

11.1.5蘑菇管理176

11.1.6 80/20效率法则177

11.2科学效应及其作用177

11.3 TRIZ理论中的科学效应179

11.4应用科学效应解决创新问题186

【实验与思考】科学效应应用实践187

第12章 用TRIZ解决发明问题191

12.1破坏性创新方法191

12.1.1大公司的黑洞：破坏性创新192

12.1.2产品破坏性创新193

12.1.3市场破坏性创新194

12.2航空燃气涡轮发动机的技术进化195

12.3飞机机翼的进化197

12.4提高智能吸尘器的清洁效果201

12.5宝马汽车的外形设计203

12.6课程实验总结205

12.6.1实验的基本内容205

12.6.2实验的基本评价206

12.6.3课程学习能力测评207

12.6.4实验总结207

12.6.5实验总结评价（教师）208

附录 部分实验参考答案和解决方法210

参考文献216