图书介绍

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医学心理学
  • 张伯华主编 著
  • 出版社: 北京:人民卫生出版社
  • ISBN:7117067896
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:197页
  • 文件大小:130MB
  • 文件页数:217页
  • 主题词:医学心理学-高等学校:技术学校-教材

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图书目录

绪论1

第一节 概述1

一、概念1

二、医学心理学的研究任务1

三、医学心理学的基本观点2

四、医学心理学的学科性质2

五、医学心理学分支及相关学科3

第二节 医学模式转变与医学心理学4

一、生物医学模式4

二、生物-心理-社会医学模式5

三、医学模式转变与医学心理学5

四、中医学的整体医学模式5

第三节 医学心理学的研究原则与方法6

一、医学心理学研究的基本原则6

二、医学心理学的研究方法7

第四节 医学心理学主要学派的理论观点9

一、精神分析理论9

二、行为学习理论10

三、人本主义理论10

四、认知理论10

五、心理生理学理论11

六、中医学的医学心理学思想11

第五节 医学心理学发展简史12

一、西方医学心理学发展简况12

二、我国医学心理学发展简况13

三、中医心理学发展简况13

第一章 心理现象16

第一节 概述16

一、心理现象16

二、心理的实质17

第二节 认识过程19

一、感觉与知觉19

二、记忆22

三、思维与想象25

四、注意27

第三节 情感过程28

一、情绪与情感的概述28

二、情绪与情感的分类28

三、情绪与机体变化30

四、情绪的理论31

第四节 意志过程32

一、意志的概述32

二、意志行动的心理过程33

三、意志的品质34

第五节 人格35

一、人格的概述35

二、需要、动机和挫折36

三、能力39

四、气质40

五、性格41

六、自我意识42

第二章 心理应激44

第一节 概述44

一、生理应激观44

二、心理应激观45

三、应激过程45

第二节 应激源46

一、分类46

二、生活事件研究46

第三节 应激中间变量48

一、认知评价48

二、应对48

三、社会支持49

四、人格50

第四节 应激反应51

一、应激的心理反应51

二、应激的行为反应52

三、应激的生理反应53

第五节 应激结果54

一、应激对健康的积极影响54

二、应激对健康的消极影响54

第三章 心身相关障碍56

第一节 概述56

一、心身疾病的概念56

二、心身疾病的范围56

三、心身疾病发病的中介机制57

四、心身疾病的诊疗原则58

第二节 常见心身疾病59

一、原发性高血压59

二、冠状动脉硬化性心脏病60

三、消化性溃疡61

四、糖尿病63

五、支气管哮喘63

六、肿瘤64

第三节 临床其他心理问题65

一、睡眠障碍65

二、疼痛心理66

第四章 心理障碍69

第一节 概述69

一、心理障碍的判断标准69

二、心理障碍形成的原因70

三、心理障碍的分类71

第二节 人格障碍72

一、人格障碍的概念72

二、人格障碍的类型72

三、人格障碍的防治73

第三节 性心理障碍74

一、性心理障碍的概念74

二、性心理障碍的类型74

三、性心理障碍的治疗76

第四节 神经症性障碍76

一、概述76

二、焦虑性神经症76

三、强迫性神经症77

四、恐怖性神经症78

五、疑病性神经症78

六、神经衰弱79

七、癔病性障碍79

附:神经症性抑郁80

第五节 不良行为81

一、酒瘾81

二、烟瘾81

三、药物依赖81

四、贪食与厌食82

第五章 临床心理评估84

第一节 概述84

一、心理评估的概念84

二、心理评估的方法84

三、评估者的条件85

第二节 心理测验86

一、心理测验的概念86

二、常用心理测验的分类86

三、标准化心理测验87

四、心理测验选用原则88

第三节 智力评估89

一、智商和智力分类89

二、常用智力测验90

第四节 人格评估92

一、艾森克人格问卷93

二、明尼苏达多相人格调查表95

三、卡特尔16项人格因素问卷96

四、五态性格问卷97

第五节 神经心理测验99

一、神经心理筛选测验99

二、成套神经心理测验100

第六节 临床评定量表101

一、症状评定量表101

二、A型行为类型评定量表104

第六章 心理治疗107

第一节 概述107

一、心理治疗的概念107

二、心理治疗的原则107

三、心理治疗的适用范围108

四、心理治疗的基本过程109

第二节 精神分析疗法110

一、精神分析理论与治疗特点110

二、精神分析治疗的一般内容112

第三节 认识领悟疗法112

一、认识领悟疗法的理论113

二、治疗方法与步骤113

第四节 行为疗法114

一、行为主义理论114

二、治疗方法115

第五节 认知疗法118

一、埃利斯的理性情绪疗法118

二、贝克的认知转变疗法119

第六节 患者中心疗法120

一、人本主义理论121

二、治疗过程与方法121

第七节 森田疗法123

一、基本理论123

二、基本方法123

第八节 支持疗法124

一、基本理论124

二、基本方法124

第九节 中医心理治疗125

一、情志相胜疗法125

二、言语疏导疗法127

三、移情易性疗法127

四、暗示疗法128

五、顺势从欲疗法128

第七章 心理健康130

第一节 概述130

一、健康的概念130

二、心理健康的标准131

第二节 个体心理健康132

一、孕期心理健康132

二、婴幼儿心理健康133

三、儿童期心理健康134

四、青少年心理健康135

五、中老年心理健康137

第三节 群体心理健康139

一、家庭心理健康139

二、学校心理健康140

三、职场心理健康142

第八章 医学心理咨询143

第一节 概述143

一、医学心理咨询的概念143

二、医学心理咨询的适用范围144

三、医学心理咨询的形式144

四、医学心理咨询工作者必备条件144

第二节 医学心理咨询的原则与模式145

一、医学心理咨询原则145

二、医学心理咨询模式147

第三节 医学心理咨询程序与技巧147

一、医学心理咨询程序147

二、医学心理咨询技巧148

第九章 患者心理150

第一节 患者角色及求医行为150

一、患者角色150

二、患者角色适应不良151

三、求医行为152

第二节 患者需要153

一、患者的一般需要153

二、门诊患者的需要154

三、住院患者的需要155

四、手术患者的需要156

第三节 患者心理特征157

一、认知特征157

二、情绪特征157

三、意志行为特征158

四、人格的改变158

第十章 医患关系159

第一节 人际关系159

一、社会认知159

二、人际吸引160

第二节 医患关系161

一、医患关系模式161

二、医患关系影响因素162

第三节 医患交往163

一、交往方式163

二、交往水平163

三、交往中的问题164

第四节 医患交往技巧165

一、言语沟通165

二、非言语沟通167

第十一章 心理护理169

第一节 概述169

一、心理护理的概念169

二、心理护理的目的169

三、心理护理的原则170

第二节 心理护理程序与方法171

一、心理护理程序171

二、心理护理方法171

第三节 各类患者的心理护理173

一、不同病程阶段患者的心理护理173

二、不同年龄患者的心理护理176

三、不同疾病患者的心理护理178

第四节 护士的心理素质与培养181

一、护士角色181

二、护士应具备的心理素质181

三、护士心理素质的培养183

附录一 主要参考文献185

附录二 教学大纲(试行)186

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