图书介绍

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马克思主义基本原理教育新探索
  • 李德芳,张云阁著 著
  • 出版社: 武汉:武汉大学出版社
  • ISBN:9787307068209
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:490页
  • 文件大小:22MB
  • 文件页数:502页
  • 主题词:马克思主义三个组成部分-教学研究

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图书目录

深化对马克思主义基本原理的认识和创造性的运用思考(代序)&梅荣政1

第一编 马克思主义基本原理若干重要问题研究1

论科学地理解科学社会主义&李崇富1

关于马克思主义整体性的一些思考&黄皖毅19

马克思主义理论系统整体性核心问题探讨&唐恒青34

在全球化背景下解读马克思的“世界历史”理论&汤玉红41

论中国马克思主义大众化&周晓阳 黄秋生47

马克思主义中国化及其现代化:可能与需要&王孝哲52

对我国社会主义及其改革的理论反思&刘强60

马克思主义基本原理的发展观阐释&刘家俊67

科学实践观的革命变革与当代承扬&王平76

科学发展观的实践性解读&黄崇利86

科学发展观的五个特征——学习党的十七大报告的体会&祝朝平92

论科学发展观对中国特色社会主义建设的指导作用&李锋98

马克思和谐社会思想孕育的可持续发展生态价值及其现实意义&陈建锋102

浅谈马克思主义和谐社会思想及现实意义&杨智平109

什么是“共产主义”——对“共产主义”的多维视角解读&李辽宁117

对列宁过渡学说的再认识&李德芳124

交易价值视角下的劳动价值论与效用论之比较&金新宝135

《德意志意识形态》中人的异化理论&刘建新142

走出纯粹抽象的思想实验&吴朝阳149

还原花木兰:“平等”的哲学含义与社会性别平等的公共政策&陈丽琴 张可辉163

“财产性收入”的理论依据和现实意义&雷国本172

乡镇自治的可行性探析&张礼祥178

和谐社会要注重中央与地方的关系&胡 光 杨慧民184

利益、利益协调机制与个体积极性&张 洁 张志伟190

第二编 马克思主义基本原理教学探索201

问题视角:马克思主义整体性研究的创新路径&谭希培201

马克思主义整体性及教学管窥&陈宣明210

整体性视阈下的“马克思主义基本原理概论”课程教学&张云阁217

提高马克思主义基本原理教学质量的三个关系问题&殷石龙225

“马克思主义基本原理概论”课程教学现状和改进策略初探&闵嘉国 赵萌 苏婕231

对《马克思主义基本原理概论》教材的几点看法&施惠玲238

“马克思主义基本原理概论”课堂教学实效性问题探论&杨金洲 阎占定244

“马克思主义基本原理概论”课程教学中学生参与的改革探索&傅德田 朱巧香250

关于在“马克思主义基本原理概论”课程教学中加强主流意识形态教育的思考&王玲玲 汪荣有 赖亦明257

对如何讲授“马克思主义基本原理概论”课程中资本主义部分的几点体会&杨晓梅262

从科学发展观新概括看现代大学生主体重塑的精神条件——对“马克思主义原理概论”课程教学的点滴思考&吴定怡268

“马克思主义基本原理概论”课程的教学与思考——教学体系与教学模式的新探索&武惠庭273

理论更加紧密联系实际——谈完善“马克思主义基本原理概论”课程的教学方法&黄立勋278

贴近学生实际讲授“马克思主义基本原理概论”第四章&龚玉敏283

加大投入是良好效果的保证——谈“马克思主义基本原理概论”课程的教学&路杨289

试论“马克思主义基本原理概论”课程建设&陈纯仁294

十七大报告最新理论成果进“马克思主义基本原理概论”课的几点思考&陈艳丽300

回归生活世界的马克思主义基本原理教学&于春玲 李兆友306

论基于“05新方案”的思想政治理论课开放式教学&高征难 周晓阳312

马克思主义哲学教学内容的改革&方英群 张睿317

从不同的视角“看”马克思哲学&黄浩326

构建高校“马克思主义基本原理概论”实践教学的长效机制&葛桦336

重视课堂讲授,积极推进“马克思主义基本原理概论”的研究式教学&任娟345

试论马克思主义哲学教学与当代大学生民族精神的培育&唐昆雄350

在全球化中发展马克思主义,提高马克思主义修养和教学质量&纪政文360

思想政治理论课教学的基本原则&樊小贤 刘吉发365

高校思想政治理论课的教学参与与教学模式转变&庄穆372

关于政治理论课教学的思考&孙富江 冯丹380

拒绝媚俗 回归自然——增强高校思想政治理论课实效性的思考&张三元386

第三编 社会主义核心价值体系与高校德育研究395

社会主义核心价值观与价值多样性——马克思主义基本原理重点问题研究&任国兰395

爱国主义教育:社会主义核心价值体系构建的重要载体&朱桂莲 沈雪400

以马克思主义为指导构建社会主义核心价值体系&张世萍409

论对德育的比较研究及其价值&李霞415

20世纪毛泽东思想教育的形成、发展及其历史评价&周伟425

中庸思想的现代意义&王利红432

关于科学发现四种逻辑方法的价值分析&孙钟伟 王星439

加强理工科大学的文科研究生培养&李兆友444

马克思主义在当代面临的新课题&王培暄 周春梅451

试论十七大报告与辩证唯物主义、历史唯物主义的有机统一&张慧卿458

以十七大报告为指南在和谐社会视阈下加强党的执政能力建设&张爱波463

当前高校校园多元文化生态构建浅析&张 睿 吴朝阳469

马克思的制度分析方法与人的全面发展的实现路径&宋增伟476

附录 第二届全国高校马克思主义基本原理教学与学术研讨会述要&李德芳 张云阁483

后记489

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