图书介绍

基于问题的学习（PBL）在幼儿园主题探究活动中的应用2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

池丽萍著著
出版社：广州：广东教育出版社
ISBN：9787554812082
出版时间：2016
标注页数：291页
文件大小：80MB
文件页数：307页
主题词：学前教育－教学研究

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图书目录

导论1

一、教学实践的反思1

二、基于问题的学习（PBL）概述7

三、PBL国内外研究现状14

四、研究的问题与研究方法17

第一章 PBL的应用价值21

一、对PBL学习目标的分析与思考21

二、基于问题的学习：一条实现学前儿童素质教育目标的有效途径25

三、如何考察PBL成效31

第二章修正PBL经典模型47

一、PBL经典模型47

二、理论探析50

三、修正PBL经典模型56

四、案例探讨——问题解决与儿童发展59

第三章 PBL实施步骤及实例《搭高》74

一、基于问题的学习（PBL）应用于幼儿园的策略（一）74

二、PBL实例《搭高》第一阶段83

三、基于问题的学习（PBL）应用于幼儿园的策略（二）93

四、PBL实例《搭高》第二阶段104

第四章 PBL修正模型效果的评估117

一、基于问题的学习（PBL）模式在幼儿园的应用研究117

二、基于问题的学习（PBL）在幼儿园5～6岁大班教学中的应用——一项探索性实证研究125

三、相关点研究135

第五章 PBL实践——应用于主题探究活动143

一、当前主题探究活动实践的缺失143

二、聚焦的问题156

三、将PBL应用于主题探究活动的优势161

四、应用策略165

第六章 PBL主题探究活动之实例《汽车》183

一、《汽车》主题开始前的思考183

二、主题实施的初期阶段——主动提问188

三、主题的中期阶段——基于问题的学习191

四、主题的后期阶段——儿童设计活动245

附录一：被试筛选系列量表261

附录二：幼儿行为观察量表266

附录三：前后测问题测试情境268

附录四：家长访谈问卷274

附录五：教师访谈问卷276

主要参考文献277

后记289