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加强大学精神建设3

文山师专贯彻落实科学发展观的有益尝试3

浅谈依法治校和以德治校16

论新时期师范专科教育的培养目标22

积极推进“云岭先锋”工程　加快文山师专发展步伐32

论文山师专党政班子的自身建设38

党的建设与高校发展55

论“三个代表”重要思想与教育发展——学习《江泽民文选》关于教育论述的体会55

试析邓小平对“实事求是”思想路线的实践和发展60

浅析“三个代表”与教育创新的关系65

论新时期统战工作与学校“三个文明”建设发展68

浅谈文山师专的“两课”建设74

实践“三个代表”增强党性修养83

边疆民族高等教育实践与思考89

论边疆民族贫困地区高等师范教育的发展89

试论西部边疆少数民族地区人的全面发展问题99

西南边疆少数民族女子高等教育变革与发展的理论思考120

德育工作理论与实践133

论高等专科学校学分制改革与学生德育工作133

试论对高校学生进行马克思主义理论教育的基本原理和方法157

文山师专实行“德育一票否决权”的有益尝试162

论“三项学习教育”活动与学校建设170

关于落实德育放首位的思考与对策179

在市场经济条件下开展学校德育工作的几点思考191

从“以人为本”的角度谈谈大学生思想政治教育工作195

论和谐校园视阈下的高校思想道德建设206

积极构建平安和谐校园 全面推进大学生心理健康教育工作218

它山之石　可以攻玉233

美国高等教育的现状与启示233

上海师范大学挂职锻炼启示录239

上海师范大学开展“三百行动”纪实247

构建和谐边疆　服务地方经济253

论边疆民族贫困地区构建和谐社会的基本对策253

论文山州实施“科教兴州”战略的基本策略260

云南边疆民族地区构建社会主义和谐社会的理论透视271

关于当前我国社会思潮的基本思考282

主要参考文献292

后记296