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第一章　绪论1

第一节　心理学概述1

一、心理学的概念1

二、心理学的研究对象和任务1

第二节　医学心理学概述2

一、医学心理学的概念2

二、医学与心理学的关系2

一、医学心理学发展简史3

第三节 医学心理学发展简史与前景3

二、医学心理学发展前景4

第四节 医学心理学的研究原则和方法4

一、医学心理学的研究原则4

二、医学心理学的研究方法4

第五节　学习医学心理学的意义5

一、提高自身心理素质5

二、适应医学模式的转变5

三、全面提高医疗质量6

第一节　心理的实质8

一、心理活动是脑的功能8

第二章　脑与心理8

二、心理活动是客观现实的主观反映12

第二节　大脑两半球双势理论14

第三章　心理过程16

第一节　认识过程16

一、感觉16

二、知觉17

三、记忆21

四、思维24

五、想象与创造27

六、注意28

第二节　情绪与情感过程29

一、概述29

二、情绪与情感的分类31

三、情绪与情感的作用32

第三节　意志过程33

一、意志的概念33

二、意志行动的基本特征34

三、意志品质及其培养34

一、人格的概念36

二、人格的一般特性36

第一节 概述36

第四章　人格36

三、健全人格37

第二节　人格特征37

一、能力37

二、气质41

三、性格44

第三节　人格倾向性47

一、需要47

二、动机48

三、兴趣50

四、信念51

五、世界观51

第四节 自我意识52

一、自我意识概述52

二、自我意识的形成与发展53

第五章　心理发展与精神卫生54

第一节　心理发展概述54

一、心理发展的特征54

二、影响心理发展的因素55

一、动作发展56

第二节　心理发展的规律56

三、心理发展的主要阶段56

二、语言发展57

三、认知发展57

四、情绪发展58

五、意志发展59

六、人格发展59

第三节　精神卫生概述60

一、精神卫生的概念60

二、心理健康的标准60

二、妊娠期精神卫生61

一、优生是人生健康的基础61

第四节　优生与胎教61

三、胎教62

第五节　不同年龄阶段的心理特征及精神卫生63

一、儿童期心理特征及精神卫生63

二、青春期心理特征及精神卫生67

三、青年期心理特征及精神卫生68

四、中年期心理特征及精神卫生69

五、老年期心理特征及精神卫生71

三、影响耐受挫折的因素73

二、挫折的原因73

第一节　挫折与心理防御机制73

第六章　心理防御与心理应激73

一、挫折的概念73

四、心理防御机制与心理应对74

第二节　心理应激76

一、心理应激的概念76

二、应激源77

三、应激反应77

四、心理应激与健康80

一、心身疾病的概念82

第三节　心身疾病82

二、心身疾病的致病因素83

三、心身疾病的诊断原则84

四、心身疾病的治疗原则84

第七章　心理障碍85

第一节 概述85

第二节 正常与异常心理的判断标准85

一、经验标准85

四、社会适应标准86

第三节 心理障碍形成的原因86

三、医学标准86

二、统计学标准86

一、生物学因素87

二、心理因素87

三、社会文化因素87

第四节　人格障碍87

一、人格障碍的概念87

二、人格障碍的特征88

三、人格障碍的类型88

二、性心理障碍的分类89

一、性心理障碍的概念89

第五节　性心理障碍89

第六节　成瘾91

一、成瘾的概念91

二、成瘾的分类91

第八章　医患关系与心理沟通92

第一节　医患关系92

一、医患关系的概念92

二、医患交往的两个水平92

三、医患交往中存在的问题93

四、医患关系模式94

二、沟通成功与否的判断标准95

第二节　医患间的心理沟通95

一、沟通的概念和方式95

三、沟通技巧96

第九章　心理评估100

第一节　概述100

一、心理评估的概念100

二、心理评估的常用方法100

第二节　心理测验101

一、心理测验的概念101

二、心理测验的分类102

三、心理测验的条件103

四、常用心理测验的方法104

五、临床常用心理自评量表110

第十章　心理治疗与心理咨询121

第一节　心理治疗概述121

一、心理治疗的概念121

二、心理治疗的发展简史121

三、心理治疗的重要性122

四、心理治疗的适应范围122

第二节　心理治疗的原则和方式122

二、心理治疗的方式123

一、心理治疗的原则123

第三节　常用的心理治疗方法124

一、一般性心理治疗124

二、精神分析疗法124

三、行为疗法125

四、询者中心疗法127

五、认知疗法129

六、催眠暗示疗法130

七、森田疗法131

一、心理咨询的概念132

第四节　心理咨询132

二、心理咨询的形式133

三、心理咨询的程序133

实验指导135

实验一　记忆广度实验135

实验二　注意分配实验136

实验三　气质类型测验136

实验四 沟通技巧训练——《情景剧》139

实验五　临床量表调查140

实验六　放松训练140