对策与建议 2003-2004年度教育热点、难点问题分析2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

对策与建议 2003-2004年度教育热点、难点问题分析PDF格式电子书版下载

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关于新时期基础教育工作的若干思考 曾天山3

一、理论探索3

加强教育科研促进教育创新 周南照11

当前中国中学道德教育课程标准及其创新方式 朱小蔓25

从“知识本位”到“德性本位”——教师创造教育观的整体性与根本性转型 吴安春36

现代学校制度初论 李继星43

管理创新与学校发展 陈如平54

职业教育大众化与就业问题 徐长发60

世纪初职业教育的改革与发展：挑战、机遇与行动 唐以志71

建构特殊教育理论 陈云英78

残疾儿童随班就读现状及发展趋势 华国栋86

中小学弘扬和培育民族精神的建议 詹万生 李书华 齐炘 宁武杰97

二、政策建议97

关于我国基础教育课程教材改革的建议 白月桥 田慧生 张芃104

对制订巩固提高地区基础教育发展水平评价指标体系的思考和建议 华国栋113

我国现阶段农村教育的问题、特征与发展态势 李水山118

我国“以县为主”的义务教育财政体制改革的问题与对策建议 郝志军124

完善农村义务教育财政体制，保障义务教育的持续均衡发展——从山东省淄博市农村义务教育财政状况引发的思考和建议 李协京137

税费改革对农村义务教育影响的现状调查和政策建议 魏向赤142

建立参与式的农村义务教育管理方式 任春荣150

农村幼儿教育事业现状分析及政策建议 王化敏 周亚君156

2003年中国58个项目县初中学生辍学情况监测报告 刘 芳 马晓强 任春荣 陈卫军164

安徽省绩溪县农村教育调查报告 程方平173

关于农村教师队伍建设及教师专业成长问题的思考 田慧生179

培养科学教育师资是一项紧迫的战略任务 毕诚184

中国居民家庭收入与教育消费统计 马延伟 郝志军192

三、学术交流199

文化多元和全球化背景下学校道德教育促进人的发展之探讨——“学校道德教育与人的全面发展”圆桌会议综述 杨一鸣199

构建中国教育科学繁荣发展新平台——首届中国教育科学论坛暨第三届全国教育科学研究所（院）长工作联席会议综述 高宝立203

研究新课程 实现新突破——教育部中央教育科学研究所基础教育课程研究中心成立暨学术报告会综述 课程教学研究部208

深化教育研究促进 理论创新——“新时期教育研究的理念与方法”研讨会综述 郭红霞 杨一鸣211

全国教育科学规划20年的回顾与展望 吴键曾天山215

来自基层的教育科研——中央教育科学研究所首批访问学者学术沙龙综述 上官光明220

深入关注农村教育的改革与发展——“农村教育”专题学术沙龙综述 杨红 程方平224

明晰教育科研问题 推动教育事业发展——“教育科学研究：方法与实践”学术沙龙活动综述 吴 霓228

继承和发扬毛泽东的教育思想——“毛泽东与中国教育”学术研讨会综述 方晓东 徐卫红232

“面向世界”的另一角度——中央教育科学研究所代表团参访俄罗斯和保加利亚纪略 朱小蔓243

四、国际比较243

日本教育研究国家报告 许建争 陈婧冬 译252

韩国教育考察报告 江明 李志仁 李水山257

聚焦美国国家教育科学研究所成立 李建忠267

国际农村教育的困境与对策 蓝建273

美国的财政体制与农村义务教育投入体制 高如峰278

日本的财政体制与农村义务教育投入体制 高如峰283

英国中小学实施“设计与技术”课程的成功策略及其启示 于慧颖288

测量教育的作用与影响——《世界教育指标》研究的最新进展 孟鸿伟294

附录298

继往开来再铸辉煌——庆祝中央教育科学研究所重建25周年科研成就及学术活动综述 科研管理处298

心动的历史——《教育研究者的足迹》出版座谈会纪要 武思敏304

后记306