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第一部分 新课程标准对九年级学生英语听力目标的基本要求1

一、新课程标准对九年级学生英语听力目标的具体要求1

二、提高英语听力水平的基本要求1

三、怎样有效地听录音？2

四、提高英语听力水平的方法和技巧3

第二部分 九年级英语听力测试题型分析及解题技巧8

一、单词、短语、数字、句子听辨题8

二、句子理解题9

三、听写填词12

四、情景反应题13

五、对话理解14

六、短文听力理解18

第三部分 单元听力重点、听力技巧及同步训练22

Unit 122

听力重点：现在完成时态Ⅰ22

听力技巧：利用已知信息，主动进行预测22

听力同步训练22

Unit 225

听力重点：现在完成时态Ⅱ25

听力技巧：充分利用听前准备阶段的时间，快速浏览选项25

听力同步训练25

Unit 328

听力重点：现在完成时态Ⅲ28

听力技巧：培养边听边记的习惯28

听力同步训练29

Unit 431

听力重点：宾语从句Ⅰ31

听力技巧：抓住短文的主题句31

听力同步训练31

九年级上学期期中测试卷33

Unit 536

听力重点：宾语从句Ⅱ36

听力技巧：作情景反应题的技巧36

听力同步训练37

Unit 639

听力重点：现在完成时与宾语从句39

听力技巧：注意语音、语调、语气、语速39

听力同步训练39

Unit 741

听力重点：动词不定式Ⅰ41

听力技巧：关注动词不定式在句中作不同的成分41

听力同步训练42

Unit 845

听力重点：have been与have gone的区别45

听力技巧：抓住关键词，正确选择45

听力同步训练45

九年级上学期期未测试卷47

Unit 950

听力重点：被动语态50

听力技巧：掌握主动语态变被动语态的几种特殊情况50

听力同步训练51

Unit 1054

听力重点：一般过去时的被动语态54

听力技巧：谈论过去的活动54

听力同步训练54

Unit 1157

听力重点：计量57

听力技巧：could与can57

听力同步训练57

Unit 1260

听力重点：日常交际用语中对有什么问题／毛病的表达60

听力技巧：正确把握所提问题的核心60

听力同步训练61

九年级下学期期中测试卷63

Unit 1366

听力重点：过去将来时66

听力技巧：过去进行时的一般疑问句和否定句66

听力同步训练66

Unit 1470

听力重点：用so...that...和sothat...表示的状语从句70

听力技巧：根据因果关系推测词义70

听力同步训练70

Unit 1573

听力重点：动词不定式Ⅱ73

听力技巧：关注动词不定式的用法73

听力同步训练74

Unit 1676

听力重点：过去完成时76

听力技巧：抓住主要信息和关键细节76

听力同步训练77

九年级下学期期末测试卷79

第四部分 2009年各地中考英语听力试题82

2009年中考英语听力试题（山东省德州市）82

2009年中考英语听力试题（北京市）83

2009年中考英语听力试题（山东省泰安市）85

2009年中考英语听力试题（吉林省）88

2009年中考英语听力试题（湖北省黄冈市）89

2009年中考英语听力试题（贵州省）91

2009年中考英语听力试题（哈尔滨市）92

2009年中考英语听力试题（浙江省）94

听力材料96

参考答案及解析139