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第一章 概论1

1.1 多媒体外语教学的基本概念5

1.1.1 多媒体的定义5

1.1.2 多媒体辅助外语教学的特性7

1.1.3 多媒体外语教学相关术语10

1.2 多媒体外语教学的发展过程12

1.2.1 外语视听教学13

1.2.2 计算机辅助外语教学16

1.3 多媒体外语教学的发展方向20

1.3.1 计算机辅助教学日常化21

1.3.2 外语教学多模态化与多媒体化23

1.3.3 多媒体外语教学的发展方向24

第二章 多媒体外语教学的理论与原则29

2.1 多媒体外语教学理论基础29

2.1.1 基础理论29

2.1.2 建构主义理论33

2.1.3 语言学习理论（Language learning theories）35

2.1.4 语言学与社会语言学的理论（Linguistic and social-linguistic theories）40

2.2 多媒体外语教学的基本原则43

2.2.1 基本教学原则43

2.2.2 多媒体环境下的学习原则46

2.3 多媒体外语教学的问题与对策49

2.3.1 多媒体外语教学存在的问题49

2.3.2 对策与建议51

第三章 教学课件设计的理论与原则53

3.1 教学设计理论53

3.1.1 基于行为主义学习理论的第一代教学设计（ID1）54

3.1.2 基于认知主义学习理论的第二代教学设计（ID2）55

3.1.3 基于建构主义学习理论的第三代教学设计（ID3）57

3.2 英语课件制作依据58

3.2.1 英语教学总体目标58

3.2.2 语言教学的特点59

3.2.3 教学过程60

3.3 英语课件制作原则62

3.3.1 教学的优化原则62

3.3.2 信息量适度原则62

3.3.3 操作简易性原则63

3.3.4 画面简约性原则63

3.3.5 画面艺术原则64

3.4 课件设计的基本步骤与评价标准65

3.4.1 课件设计的基本步骤65

3.4.2 课件界面的配色67

3.4.3 课件的使用与评价69

第四章 外语教师的办公工具74

4.1 Microsoft Word与文字处理74

4.1.1 Microsoft Word基本概念75

4.1.2 Word与英语文字处理78

4.2 Word与英语教学89

4.2.1 电子教案89

4.2.2 电子作业的批改与课文的批注96

4.3 文本编辑器98

4.3.1 写字板98

4.3.2 记事本99

4.3.3 EditPad Pro99

4.3.4 查找和替换与正则表达式100

4.4 Excel与英语教学104

4.4.1 Excel的基本操作104

4.4.2 Excel与英语教学110

第五章 电子翻译工具113

5.1 电子翻译的基本概念113

5.1.1 电子翻译的定义113

5.1.2 电子翻译研究的发展过程114

5.1.3 机器翻译的基本原理116

5.2 电子词典119

5.2.1 电子词典的定义119

5.2.2 袖珍电子辞典120

5.2.3 电脑词典软件123

5.2.4 网络在线词典127

5.3 电子翻译工具软件130

5.3.1 专业翻译工具130

5.3.2 在线翻译工具132

5.3.3 翻译工具的优点与不足140

5.4 常见的电子词典和翻译平台142

5.4.1 在线词典142

5.4.2 短文翻译工具145

5.5 机辅翻译工具TRADOS149

5.5.1 TRADOS简介149

5.5.2 TRADOS的版本150

5.5.3 TRADOS的基本操作方法151

5.5.4 MultiTerm及其设置155

第六章 多媒体课件素材160

6.1 课件素材的分类与特点160

6.1.1 文本素材160

6.1.2 图形、图像素材161

6.1.3 音频素材163

6.1.4 动画素材165

6.1.5 视频素材166

6.2 多媒体素材的采集与加工168

6.2.1 图形、图像素材的采集与加工168

6.2.2 音频素材的制作170

6.2.3 动画素材的制作172

6.2.4 视频文件的采集与制作173

第七章 英语课件制作176

7.1 利用PowerPoint制作课件177

7.1.1 PowerPoint的主要特点177

7.1.2 PPT英语课件对文本、背景的要求178

7.1.3 PPT英语课件制作的基本方法179

7.2 利用FrontPage制作英语课件187

7.2.1 FrontPage简介187

7.2.2 FrontPage的基本概念188

7.2.3 FrontPage 2003的基本操作189

7.2.4 网页型课件制作过程194

7.3 利用Hot Potatoes制作英语练习题197

7.3.1 Hot Potatoes简介197

7.3.2 Hot Potatoes的下载与安装198

7.3.3 Hot Potatoes的基本操作199

7.3.4 利用Hot Potatoes制作试题范例203

7.4 利用Authorware制作英语课件210

7.4.1 Authorware简介210

7.4.2 Authorware 7.0的基本操作211

7.4.3 利用Authorware制作英语课件实例216

7.5 部分国产课件制作工具简介221

7.5.1 方正奥思多媒体创作工具221

7.5.2 课件大师221

7.5.3 易点成课件快速制作系统222

7.5.4 速龙课件制作系统222

第八章 基于网络资源的外语教学224

8.1 网络资源的特点225

8.1.1 实体资源与网络资源225

8.1.2 网络资源的优势226

8.1.3 网络资源应注意的几个问题227

8.2 外语教学网络资源230

8.2.1 网络资源的分类230

8.2.2 网络文本资源232

8.2.3 网络视听资源233

8.2.4 网络词典、翻译工具以及百科全书233

8.2.5 语料库资源234

8.3 网络资源的检索235

8.3.1 利用搜索引擎检索235

8.3.2 学术论文、专著的搜索239

8.3.3 网络图书馆与百科全书241

8.3.4 网络论坛243

8.3.5 网络语料库资源243

8.3.6 常用的外语专业网站245

附录一：外语教学资源网址索引248

附录二：第十届全国多媒体课件大赛评分标准（单机版课件）252

参考文献256