在改革创新的路上且行且思2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 促进教育公平 谋求集群发展1

一、实施高位引领，增强带动效应1

（一）清晰的发展思路，规范的管理制度2

（二）有机的学段整合，优化的教育过程4

（三）创新的工作模式，精细的管理措施7

二、健全联动机制，着眼共同发展9

（一）找准问题，重点突破10

（二）协调联动，形成合力14

（三）干群同心，交流沟通17

三、落实帮扶措施，分享优质资源19

（一）提升认识高度，把握运行规律19

（二）实行结对帮扶，推动全面合作21

（三）发展态势良好，还需与时俱进22

第二章 提高领导水平 激发学校活力26

一、激扬创新活力，塑造学校品牌27

（一）培育学校文化，为铸造学校品牌领航27

（二）激发创新活力，为铸造学校品牌奠基30

（三）熔炼一流团队，为铸造学校品牌造血32

（四）针对实际需要，为铸造卓越品牌护航34

二、培养管理干部，提高管理能力36

（一）认清角色期待，确定追求目标37

（二）增强责任意识，提高管理效能39

（三）转变工作作风，理顺人际关系43

三、彰显办学特色，走上名校征程45

（一）凭借学制优势，推进特色发展45

（二）增强领导能力，履行校长职能48

（三）充实学校内涵，迈入名校行列52

第三章 坚持德育为先 重视品行养成58

一、贯彻中央指示，全面深入实施59

（一）正确把握学校德育的路向59

（二）精心谋划学校德育的实施61

（三）全面拓展学校德育的渠道64

二、深入重点领域，丰富教育形式67

（一）把教学作为道德事业68

（二）把班级作为基本阵地70

（三）把规范作为内容载体75

三、抓好品行养成，细化分段操作77

（一）积极推进品行养成教育78

（二）认真贯彻知行统一原则81

（三）科学推进分段运作84

第四章 抓好课程实施 深化教学改革102

一、推行“问题导学模式”，更新教学理念103

（一）“问题导学模式”的基本构架103

（二）“问题导学模式”的四个环节107

（三）“问题导学模式”的八步操作113

二、指导教学设计，监控教学运行119

（一）“导学方案”的编写120

（二）课堂运行的监控124

（三）学习效果的认定126

三、转变评价理念，重构评价方式130

（一）强化促进功能，健全运行机制130

（二）建立评价体系，采用多种形式132

（三）大胆尝试实践，提高综合素质135

第五章 开发人力资源 推动教师发展139

一、明确社会责任，增强师德修养139

（一）深刻认识师德建设的重要意义140

（二）师生间关系是师德的集中反映142

（三）不断增强师德修养的自觉意识145

二、推进“组织学习”，引领专业发展149

（一）建立学习型组织149

（二）领导者率先垂范151

（三）推进专业化发展155

三、做好校本研修，提升业务素养157

（一）开展针对性培训157

（二）实践反思性教学159

（三）实施校本化研修161