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保加利亚1

改进思想工作应注意的基本问题——摘自日夫科夫在保加利亚共产党第十次代表大会上的总结报告(1971年4月20日)1

党在精神文化方面的任务——摘自《保加利亚共产党纲领》(1971年4月)6

关于战斗化的和有成效的思想工作——摘自保共中央关于保加利亚共产党和群众团体组织的活动状况和发展的提纲(1976年2月5日)7

社会主义劳动者的精神成长——摘自保共中央关于第七个五年计划期间和到1990年进一步贯彻“十二月全会提高人民生活水平的纲领”的提纲(1976年2月12日)15

加强思想工作的进攻性、战斗性和创造性——摘自日夫科夫在保加利亚共产党第十二次代表大会上的总结报告(1981年3月31日)21

精神领域的基本指导原则——摘自日夫科夫在保共中央社会科学和社会管理学院讲课的第四讲《关于精神领域在保加利亚建设发达社会主义社会中的地位和作用》(1984年)26

思想战线新的指导方针——摘自日夫科夫在保共中央政治局会议上的讲话(1986年1月7日)28

加强文化进程的民主是思想领域最重要的特点——摘自日夫科夫在保共十三大的书面总结报告(1986年4月2日)30

匈牙利31

党的基本任务是全面进行思想工作——摘自卡达尔在匈牙利社会主义工人党第九次代表大会上的报告(1966年11月28日)31

完善和发展马列主义理论，改善社会文化和教育工作——摘自卡达尔在匈牙利社会主义工人党第十次代表大会上的报告(1970年11月23日)39

意识形态领域的主要任务是进一步提高群众的社会主义觉悟，促进社会主义建设工作——摘自匈牙利社会主义工人党第十一次代表大会关于党的工作和今后任务的决议(1975年3月22日)46

关于政治思想教育和文化领导体制问题——摘自卡达尔在社会主义工人党中央全会上的报告(1978年4月19日)49

培养青年具有社会主义和共产主义的思想——摘自卡达尔在世界民主青年联盟总部的讲话(1978年5月25日)53

思想意识形态工作，社会文化水平、社会主义道德准则和生活方式是社会主义建设不可缺少的条件——摘自卡达尔在匈牙利社会主义工人党第十二次代表大会上的报告(1980年3月)55

必须十分重视对青年们的政治教育、专业培养、以及教会他们生活——摘自卡达尔在匈牙利社会主义工人党中央全会上的讲话(1983年4月12—13日)62

社会意识的基本特点是要同党的主要政策目标保持一致——摘自匈牙利社会主义工人党第十三次代表大会关于党的工作和今后任务的决议(1985年3月28日)64

波兰68

关于加速技术进步的问题——瓦·哥穆尔卡在波兰技术人员第四次代表大会上的讲话(1961年2月12日)68

波兰统一工人党六大关于纪念波兰工人运动战士和在争取人民波兰斗争中牺牲的波兰工人党活动家的决议(1971年12月)73

波兰统一工人党六大关于在发展社会主义民主和培养社会主义立场方面的任务的决议(1971年12月)75

波兰统一工人党中央全会关于青年工作的原则问题的决议(1982年7月17日)93

波兰人民共和国部长会议社会—政治委员会关于修改1982年5月4日高教法的原则立场(1985年1月4日)98

波兰统一工人党公布的关于知识分子情况的材料(1985年5月)108

关于青年的教育问题——雅鲁泽尔斯基在波兰统一工人党中央全会上的讲话(1986年2月1日)111

关于改进科学研究活动的组织和指导工作——摘自齐奥塞斯库在大国民议会会议上的讲话(1965年12月20—22日)115

罗马尼亚115

改进政治思想工作和对党员、对全体劳动人民进行的马克思列宁主义教育工作的建议——摘自齐奥塞斯库在罗共中央执委会上的讲话(1971年7月6日)131

关于罗共改进思想工作的纲领——摘自齐奥塞斯库1971年11月3日的讲话138

党的思想工作和政治教育工作——摘自《罗马尼亚共产党纲领》第八章(1974年11月28日)163

共产党员劳动和生活、社会主义道德和公正的原则和准则法(1974年11月28日)172

关于培养新人的政治思想和文化教育工作——摘自齐奥塞斯库在政治教育和社会主义文化代表大会上的讲话(1976年6月2日)179

培养新意识和造就新人——摘自齐奥塞斯库《关于社会主义建设现阶段、全国社会发展统一计划执行情况、顺利完成五年计划和贯彻党的第十二次代表大会各项决议的措施的报告》(1982年12月16日)201

苏联206

创造性地发展马克思列宁主义理论——摘自赫鲁晓夫在苏共二十大上的总结报告(1956年2月14日)206

苏共在思想教育和文化建设方面的任务——摘自《苏联共产党纲领》(1961年10月31日)208

关于党的思想工作的当前任务的决议——根据苏共中央书记列·费·伊利切夫的报告于1963年6月21日通过215

在共产主义建设中造就新人——摘自勃列日涅夫在苏共二十四大上的总结报告(1971年3月30日)228

培养共产主义觉悟和全面进行政治思想教育、劳动教育与道德教育——摘自勃列日涅夫在苏共二十五大上的报告(1976年2月24日)236

苏共中央关于进一步改进意识形态和政治教育工作的决定(1979年4月26日)240

发展和巩固社会主义生活方式和培养新人的物质和精神基础——摘自勃列日涅夫在苏共二十六大上的报告(1981年2月23日)252

提高人的觉悟和文明水平——摘自安德罗波夫在苏共中央全会上的讲话(1983年6月15日)258

加强思想与生活的联系，丰富人的精神世界——摘自戈尔巴乔夫在苏共二十七大上的政治报告(1986年2月25日)260

苏共二十七大在思想、教育、科学和文化方面确定的任务——摘自《苏联共产党纲领新修订本》(1986年3月)269

捷克斯洛伐克278

关于思想工作和政治教育——摘自胡萨克在捷共十四大上的政治报告(1971年5月)278

政治思想教育、爱国主义和国际主义教育——摘自胡萨克在捷共十五大上的政治报告(1976年4月)280

对青年与人民的思想教育工作——摘自胡萨克在捷共十六大上的政治报告(1981年4月)282

南斯拉夫287

共产主义者和文化科学活动——摘自铁托在南共联盟七大上的报告(1958年4月22日)287

学校教育和专业教育以及青年一代在建设社会主义南斯拉夫中的作用——摘自铁托在南斯拉夫劳动人民社会主义联盟第五次代表大会上的报告(1960年4月18日)291

铁托在被选为黑山科学和艺术研究院第一荣誉院士时的讲话(1977年2月25日)296

马克思主义理论、科学、教育和文化的发展——摘自铁托在南共联盟十一大上的报告(1978年6月20日)301

南斯拉夫的学校和教育情况——摘自南斯拉夫联邦议会通过的《发展农工综合体生产的长期纲要》(1983年7月)310