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第一章 体质测定与评价的概述1

第一节 体质的基本概念1

第二节 遗传、环境、体育锻炼对体质的影响3

一、遗传与体质4

二、环境与体质5

三、体育锻炼与体质10

第三节 体质测定和评价的目的意义14

第二章 体质调查的设计16

第一节 设计的一般原则和要求16

第二节 体质调查(测定)的设计19

第三节 体质综合评价方法的设计29

第三章 体质测定的内容和方法33

第一节 器官能力的间接测定33

一、身体形态指标的测定33

二、营养状况的测定49

第二节 器官能力的直接测定52

一、呼吸系统机能的测定52

二、心血管机能的测定55

三、心肺功能的综合测定58

第三节 基础身体能力的测定(身体素质和运动能力)59

一、身体素质的测定59

二、运动能力的测定71

第四节 “国际体力标准化委员会”测定内容75

第五节 我国中小学常用的体质测定内容76

第六节 中小学生体质测定的组织实施工作79

第四章 身体指数82

第一节 身体指数的概念及其应用82

第二节 身体指数的分类83

第三节 身体指数的特点及变化规律91

一、身体指数的特点91

二、部分身体指数的特点及其变化规律92

第四节 身体指数的评价方法136

第五章 体质测定与评价的常用统计方法151

第一节 统计方法在体质测定与评价中的作用151

第二节 几个基本概念152

第三节 资料的整理155

第四节 平均数与标准差161

第五节 平均数的抽样误差及两均数差异的显著性检验--t检验188

第六节 率的抽样误差与显著性检验205

第七节 直线相关与回归212

第六章 体质评价231

第一节 形态和机能发育的评价231

第二节 身体素质的评分和评价246

第三节 体质的综合评价259

第四节 我国城乡中小学生体质的综合评价标准262

参考文献354