图书介绍

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普通高中教育成本分担与补偿理论研究
  • 董俊燕著 著
  • 出版社: 陕西师范大学出版总社
  • ISBN:9787561387986
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:164页
  • 文件大小:29MB
  • 文件页数:175页
  • 主题词:高中-教育成本-研究-中国

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图书目录

第1章 导言1

1.1 选题背景和意义1

1.2 研究现状4

1.3 数据及关键概念的说明11

第2章 高中阶段教育发展的基本特征及变化趋势15

2.1 引言15

2.2 我国高中阶段教育发展模式对比16

2.3 高中阶段教育发展条件差异20

2.4 高中阶段普及趋势分析25

第3章 普通高中教育成本分担与补偿制度梳理35

3.1 普通高中教育的制度变迁35

3.2 普通高中教育成本分担的制度变迁41

3.3 普通高中教育发展状况48

第4章 普通高中教育政府分担:理论、现状和实证分析55

4.1 政府分担教育成本的经济学分析55

4.2 政府分担比例描述性分析59

4.3 政府分担比例影响因素分析65

第5章 普通高中教育层级政府分担:理论、现状和实证分析72

5.1 层级政府分担的经济学分析——基于政府偏好的视角72

5.2 地方政府普通高中教育投入偏好研究——省级及市县级政府视角的实证分析80

5.3 小结91

第6章 普通高中教育个人分担与补偿:理论和实践93

6.1 普通高中个人分担分析93

6.2 普通高中个人补偿理论分析101

6.3 普通高中国家助学金制度的实施115

第7章 教育成本分担结构对普通高中教育发展的影响123

7.1 教育成本分担结构对普通高中教育质量的影响123

7.2 教育成本分担对民办高中规模的影响136

7.3 小结143

第8章 结论145

8.1 主要研究结论145

8.2 相关政策建议149

8.3 下一步的研究方向150

参考文献151

后记162

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