图书介绍

学习·研究·成长：信息技术与学科整合的实践与思考2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

张秀华主编著
出版社：北京：首都师范大学出版社
ISBN：9787811190168
出版时间：2006
标注页数：241页
文件大小：57MB
文件页数：257页
主题词：教育工作－研究－顺义区

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图书目录

第一章　对新形势下教师专业发展的思考1

第一节网络环境下教师专业素养的思考1

第二节　新课程背景下学校育人功能的再思考6

第三节校本——学校自主发展之路33

第二章　信息技术走进教师奠定整合基础47

第一节　信息技术装备与教师专业发展关系的几点思考48

第二节　项目研究引领了教师专业发展新方向53

第三节电子备课在实践体验中的创新60

第四节　技术解放了人　但不等同于发展人65

第三章　信息技术走进课堂引发课堂变化79

第一节　怎样使信息技术走进课堂79

第二节信息技术走进课堂引发的变化100

第四章以识字教学为载体的信息技术走进课程的实践与探索140

第一节　小羊吃草引发的思考140

第二节专题研究寻求突破144

第三节整合的关键在于把握课程的魂159

第五章　历史的启示218

第一节教师的研究是实践者的研究218

第二节　在工作中研究，在研究中工作221

第六章　未来的展望228

第一节发展与可持续发展228

第二节　天竺中小的明天231

后记241