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第一篇 教育体制篇2

第1章 教育战略地位2

1.1实施人才强国战略2

1.2教育优先发展战略4

1.3教育改革发展的世纪蓝图6

1.4科教兴国的基本国策8

1.5落实教育优先发展战略的重大举措10

1.6当代中国的教育方针12

第2章 教育行政机构14

2.1教育行政系统14

2.2教育部主要职能16

2.3教育部机构设置18

2.4教育部直属单位（主要社团）20

2.5教育部直属高等学校22

2.6 “211工程”高校24

2.7 “985工程”院校26

2.8 “2011”计划28

第3章 教育管理体制30

3.1教育行政体制30

3.2学校管理体制32

3.3办学体制34

3.4教育投资体制36

3.5招生就业体制38

3.6当代学校教育制度40

第4章 教育体制改革42

4.1教育体制42

4.2基础教育管理体制44

4.3高等教育管理体制46

4.4职业教育管理体制48

4.5民办教育管理体制50

4.6教师资格准入制度52

第二篇 教育历史篇56

第5章 中华人民共和国成立初期的中国教育（1949—1952）56

5.1召开第一次全国教育工作会议56

5.2接收、接管旧学校58

5.3教育向工农大众开门60

5.4学制、课程和教材改革62

5.5大力扶持少数民族教育事业64

5.6开展知识分子思想改造66

第6章“全面学习苏联教育经验”的中国教育（1952—1958）68

6.1“以苏为师”的中国教育改革68

6.2高等教育领域树立的两大样板学校70

6.3聘请苏联专家来华72

6.4翻译出版苏联教材74

6.5建立留苏预备制度76

6.6高等学校院系调整78

第7章 独立探索社会主义道路的中国教育（1958—1976）80

7.1知识分子问题会议的召开80

7.2社会主义教育方针的提出82

7.3“教育大跃进”84

7.4教育事业的调整86

7.5“文化大革命”期间的中国教育88

7.6“教育革命试点”90

第8章“拨乱反正”时期的中国教育（1978—1982）92

8.1批判“两个估计”92

8.2平反冤假错案94

8.3恢复高考制度96

8.4恢复研究生教育98

8.5建立中国学位制度100

第9章 探索有中国特色社会主义教育的发展道路（1982—1992）102

9.1“三个面向”教育方针102

9.2颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》104

9.3实施普及九年义务教育106

9.4开展各级各类教育教学改革108

9.5加强教育国际交流与合作110

第10章 建立有中国特色的社会主义教育体系的深化（1992—2002）112

10.1颁布《中国教育改革和发展纲要》112

10.2加强教育法制建设114

10.3全面推进素质教育116

10.4开展新一轮课程改革实验118

10.5大力发展远程教育120

第三篇 教育现状篇124

第11章 蓬勃发展的中国教育124

11.1强化政府责任的教育改革124

11.2城乡统筹发展的教育改革126

11.3大力发展“以就业为导向”的职业教育128

11.4增强高等教育为现代化建设的服务能力130

11.5构建开放的现代教师教育制度132

11.6拓展教育对外交流的层次和领域134

第12章 中国教育面临的挑战136

12.1平衡公平与效率的关系136

12.2协调市场与计划的关系138

12.3义务教育面临的挑战140

12.4高等教育面临的挑战142

12.5职业教育面临的挑战144

附录147

中华人民共和国教育部历任部长148

当代中国教育大事记151

参考书目165

后记166