图书介绍

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反思与重构
  • 张开洪等著 著
  • 出版社: 郑州:河南人民出版社
  • ISBN:9787215074552
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:274页
  • 文件大小:42MB
  • 文件页数:285页
  • 主题词:高等教育-教育制度-教育学:伦理学-研究-中国

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图书目录

第一章 伦理:探讨大学制度的新视角1

第一节 伦理视野下大学制度研究的意义1

一、大学制度伦理研究的缘起1

二、大学制度伦理研究的意义6

第二节 大学制度伦理研究的现状分析10

一、大学制度研究现状11

二、制度伦理研究现状21

三、大学制度与伦理相关性研究32

第三节 探讨大学制度的新视角37

一、分析视角及研究路径37

二、大学制度伦理的研究方法38

三、研究的主要思路及内容40

第二章 宏观背景:大学管理伦理失范43

第一节 现实考察:大学管理伦理遮蔽43

一、重工具性善轻目的善44

二、重科层化轻人的领导49

三、重制度规范轻人文关怀54

四、重功利性能力轻德性化修养57

五、重对象依顺性轻主体自主性59

第二节 伦理追问:大学管理失范反思63

一、伦理思考方法论之偏失63

二、西方近现代哲学对道德价值之遮蔽69

三、中国传统伦理文化消极因素之影响76

第三章 理论解读:大学制度伦理内涵83

第一节 制度及制度伦理涵义83

一、制度、伦理与道德83

二、制度与伦理的内在关联94

三、制度伦理的内涵99

第二节 大学制度伦理解读106

一、大学组织的伦理精神106

二、大学制度伦理之内涵117

三、大学制度伦理的功能与价值127

第四章 实质伦理:大学制度内容合理性反思136

第一节 大学制度实质伦理诠释136

一、人的全面发展137

二、学术自由140

三、社会发展142

第二节 大学制度实质伦理之价值博弈144

一、大学制度多元伦理价值的对立统一144

二、大学制度多元伦理价值的博弈157

第三节 我国现行大学制度实质伦理批判162

一、制度结构设计:过度科层化164

二、制度权力体系:非均衡状态168

三、学术制度规则:极端功利化171

第五章 形式伦理:大学制度程序合理性反思176

第一节 大学制度形式伦理辨析176

一、大学制度的程序与形式177

二、大学制度形式伦理及其相对独立性180

三、大学制度形式伦理的原则186

第二节 大学制度形式伦理的表现形态191

一、大学制度制定伦理192

二、大学制度执行伦理196

三、大学制度评价伦理201

第三节 我国现行大学制度形式伦理批判203

一、制度程序过弱的民主参与性203

二、制度程序过强的封闭性207

三、制度程序中立性缺失209

四、制度程序过低的效率性210

第六章 主体伦理:大学制度主体行为合理性反思214

第一节 大学制度主体伦理解析215

一、大学制度主体及其行为的特征与功能215

二、大学制度主体伦理及历史演变223

第二节 大学制度主体的伦理责任230

一、自由与责任:大学制度主体行为的价值诉求230

二、大学制度主体行为的伦理责任233

第三节 我国现行大学制度主体伦理批判236

一、制度主体腐败及渎职行为激增237

二、制度主体不作为现象严重239

第七章 实现途径:大学制度伦理整体建构244

第一节 大学制度实质伦理的构建245

一、功利主义导向的根源245

二、功利主义的理性超越247

第二节 大学制度形式伦理的构建250

一、形式合理性缺失的制度根源251

二、形式合理性实现的制度保障252

第三节 大学制度主体伦理的实现255

一、内部路径:重塑责任意识256

二、外部路径:完善责任监督257

第八章 结语262

参考书目268

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