图书介绍

怎样写课例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

胡兴宏主编；“新课程资源质量标准及资源建设研究”项目综合研究组编著
出版社：上海：上海科技教育出版社
ISBN：7542836692
出版时间：2004
标注页数：148页
文件大小：6MB
文件页数：159页
主题词：课程－教案（教育）－中小学

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图书目录

第一章课例的基本涵义1

一、课例与课堂教学实践相关1

二、课例蕴涵了教学问题的复杂性6

三、课例和教师职业责任相关11

第二章课例的价值15

一、教学问题解决的源泉15

二、教学理论的故乡15

三、教师专业成长的阶梯16

第三章课例的类型18

一、按课例的内容或主题分类18

二、按课例研究的深度分类48

三、按课例的呈现形式分类78

第四章课例的结构80

一、文本课例的基本结构80

二、文本课例结构的变式96

三、多媒体课例的基本结构124

第五章 “好课例”的标准126

一、非罗列式陈述126

二、背景交代清楚127

三、语言表达明晰127

四、充分揭示冲突127

五、反映教学实践问题127

六、问题具有普遍性128

七、篇幅要适当128

第六章课例的撰写与开发129

一、文本课例的撰写129

二、多媒体课例的开发134

第七章课例的使用与管理142

一、文本课例的使用与管理142

二、多媒体课例的使用与管理143

第八章结束语146

参考文献148