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一、综合学习指导篇2

1资料性研究学习法2

2课题研究法9

3调查研究法14

4学习方法指导法之一：典型分析法19

5学习方法指导法之二：实践总结法21

6学习方法指导法之三：师生交流法22

7学习方法指导法之四：教师示范法23

8学习方法指导法之五：尝试运用法25

9学习方法指导法之六：归纳共性法29

10自主活动法之一：自主阅读33

11自主活动法之二：自主讲课35

12自主活动法之三：自主导游39

13自主活动法之四：自主表演40

14自主活动法之五：自主采访42

15分层次教学法43

二、阅读教学篇54

16美读法54

17语境感悟法55

18网络阅读法62

19研究性阅读法69

20概括综合法77

21质疑释疑法88

22整体把握法102

23拓展研究法112

24触发联想法115

25开拓想像法之一：再现法131

26开拓想像法之二：推测法138

27开拓想像法之三：换元法141

28开拓想像法之四：补缺法142

29引申法之一：沟通法146

30引申法之二：联系法148

31引申法之三：铺垫法150

32引申法之四：还原法152

33引申法之五：辐射法154

34引申法之六：发展法156

35引申法之七：逆转法157

36比较阅读法158

37修改稿与原稿的比较研究法162

38欣赏评价法之一：朗读品味法164

39欣赏评价法之二：感受法169

40欣赏评价法之三：体验法171

41欣赏评价法之四：提问法176

42欣赏评价法之五：图示法177

43欣赏评价法之六：还原法179

44欣赏评价法之七：评析法180

45欣赏评价法之八：参读法184

46点拨法186

47“熟读—质疑—解疑—总结—运用”阅读法197

48三主四式语文导读法208

49魏书生的“六步法”212

50潘凤湘的八步教读法214

51导学法216

52“教以致学”法219

53文言对对子法221

54文言文教“五读”法223

55“以读带译”法224

三、写作教学篇230

56网络写作法230

57问题引路法237

58发散求异法之一：多角度审题242

59发散求异法之二：多角度立意245

60发散求异法之三：多角度选材249

61发散求异法之四：一题多作法252

62发散求异法之五：逆向思维253

63抒写感悟法255

64开放作文法258

65“三级训练”法261

66“四定六步”作文法264

67程序化作文教学法265

68导悟式作文教学法269

69“五步”作文教学法272

70“口头作文—集体作文—独立作文”三步教学法274

71集体作文教学法277

72扩写作文教学法282

73缩写作文教学法286

74续写作文教学法288

75改写作文教学法292

76互批互改法296

四、口语交际教学篇302

77讨论法302

78角色扮演法311

79绘画解说法314

80复述法316

81听记法318

82听辨法321

83听问法322

84演讲法324

85辩论法328

主要参考文献334

后记337