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概述1

一、古代儒学教育1

二、近代国民教育3

三、新中国全民教育4

（一）探索调整阶段4

（二）“文化大革命”阶段6

（三）恢复发展阶段7

大事记15

第一编 古近代教育43

第一章 清代以前的教育45

第一节 宋代前的教育45

第二节 元代教育48

第三节 明清教育50

一、明代教育50

二、清代教育52

三、选举考试57

（一）科举取士57

（二）学校贡举72

（三）制科取士91

第四节 清末教育变革91

一、清末新学制91

二、兴办新式学堂92

第五节 私塾教育95

第二章 民国教育100

第一节 学制改革100

第二节 教育发展102

一、国民教育102

（一）小学教育103

（二）中学教育107

二、师范教育110

三、社会教育113

四、会考与升学113

第三节 教育经费121

一、教育经费121

二、捐资兴学122

第四节 反抗黑暗统治和投笔西进122

第二编 现代教育（甲）125

第一章 社会主义教育的建立和发展127

第一节 新中国的教育方针127

第二节 社会主义教育制度的实施128

一、改革中小学教育128

二、建立工农业余教育和专业技术教育130

三、开办农职业中学131

四、两种教育方式的实施132

第三节 “文化大革命”对教育的冲击132

第四节 新时期的教育改革133

一、实施九年义务教育133

二、调整中等教育结构133

三、建立成人培训制度134

四、推进教育体制改革134

五、构建新的办学体系135

第五节 促进学生全面发展135

一、德育135

二、智育137

三、体育卫生138

四、劳动教育139

第二章 教育行政机构143

第一节 教育局机构设置148

一、行政机构148

二、事业机构149

三、派驻机构150

第二节 乡（镇）教育管理委员会152

第三节 学区153

第三章 教育系统的党群组织204

第一节 教育系统的政党组织204

一、中国共产党教育总支部204

二、民主党派207

（一）中国民主同盟207

（二）中国农工民主党210

第二节 教育系统的群众组织211

一、教育工会211

二、教育系统的学生组织214

（一）中国共产主义青年团214

（二）中国少年先锋队215

（三）学生会215

第三编 现代教育（乙）217

第一章 学前教育219

第一节 发展概况219

第二节 学前教育管理221

第三节 幼儿园226

第二章 义务教育232

第一节 小学教育239

一、发展概况239

（一）学校设置239

（二）学制及课程245

二、完全小学252

三、教学点308

四、特殊教育312

第二节 九年制学校340

第三节 初中教育359

一、发展概况359

（一）学校设置359

（二）学制及课程361

二、独立初级中学367

第三章 高中阶段教育400

第一节 普通高中教育400

一、发展概况400

（一）学校设置400

（二）学制及课程404

二、普通完全中学411

第二节 职业技术教育431

一、发展概况431

二、陇西县职业技术教育中心439

三、部门办职业技术学校448

第四章 社会力量办学452

第一节 民办幼儿园452

第二节 陇西县育才中学454

第四编 现代教育（丙）457

第一章 中等师范教育459

第一节 发展概况459

第二节 学制及课程459

第三节 甘肃省陇西师范学校461

第二章 成人教育466

第一节 发展概况466

第二节 农民教育467

第三节 职工教育469

第四节 自学考试470

第三章 电化教育472

第一节 组织机构472

第二节 电教活动及设备472

第三节 电视大、中专教育473

一、广播电视大学473

二、卫电中专（中师）474

第四节 陇西教育电视台475

第四章 教育教学研究和督导476

第一节 教育教学研究476

一、教育教学研究机构476

二、各学科教学研究会477

三、教研活动及成果482

（一）教研活动482

（二）教研成果488

第二节 教育教学督导564

第五章 教育教学改革567

第一节 学制与课程改革567

一、学制改革567

二、课程和教材改革568

第二节 管理体制与方法改革569

一、管理体制改革569

二、管理方法改革570

第三节 教学方法改革574

第四节 考试制度改革577

一、校内考试和毕业会考577

二、中等学校招生考试579

三、高等学校招生考试580

第五编 现代教育（丁）675

第一章 教师和学生677

第一节 教师677

一、教师队伍的变化680

二、教师的任用与管理684

（一）教师的任用684

（二）教师的管理685

三、教师的培训与进修689

（一）教师的早期培训689

（二）教师的学历进修690

（三）教师的业务能力培训691

四、教师的地位和待遇694

（一）教师的社会地位和政治地位694

（二）教师的待遇696

五、民请教师825

第二节 学生828

第二章 教育经费和项目建设867

第一节 教育经费867

一、财政投入867

二、学杂费的收取和农村义务教育经费保障机制的实施871

三、勤工俭学873

四、教育事业费附加873

五、教育捐资875

（一）捐资助学875

（二）资助贫困大学生联络协会885

第二节 项目工程888

一、土建项目工程888

二、教育技术装备项目工程900

第三节“西部助学”工程和生源地信用助学贷款921

一、“西部助学”工程921

二、大学生生源地信用助学贷款921

第六编 教育人物和文献辑录923

第一章 教育人物925

第一节 人物简介925

一、历史人物925

二、当代教育管理工作者929

三、当代教育工作者940

第二节 人物简录964

第三节 百年教育世家977

第二章 教育文献986

第一节 历史文献986

一、重修巩昌府学宫铭并序986

二、巩昌府修学碑记987

三、崇羲书院碑记988

四、巩昌府迁学记989

五、新修巩昌府陇西县儒学记991

六、巩昌府迁学碑记992

七、新建陇西县学宫碑记993

八、南安书院碑994

九、创设襄武书院碑995

十、重建巩昌府学宫碑996

十一、重建南安书院碑记997

十二、建修陇西师范高等两学堂碑记998

第二节 现代文献999

一、中共陇西县委陇西县人民政府关于进一步加快教育改革与发展的决定999

二、中共陇西县委陇西县人民政府关于大力发展职业教育的实施意见1009

三、陇西县教育局关于进一步加强学校管理工作的意见1015

四、陇西县教育局关于进一步加强学区管理工作的意见1023

五、陇西县教学常规管理细则1029

六、学校领导班子民主决策议事规则1034

七、陇西县“普九”之路回眸与展望1035

八、解读“陇西教育现象”1041

九、陇西一中新校区建设1047

十、陇西二中再生的艰难历程1051

后记1055