品味教育 启示·境界·引领·思考2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

品味教育 启示·境界·引领·思考PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

启示——在透视现象中品味1

合适的就是最好的3

让学生野一回如何5

不能没有你：爱的阳光7

小心“坏河蚌”11

断腿的木椅会说话14

批评的艺术18

汲取井水的启示20

给孩子补点维生素N22

山姆是谁24

煤油灯倒了以后怎么办26

良好的教育始于爱心教育28

有一种眼光叫“相信”30

不要太“满”33

鼓励，应该是教师的职业习惯36

让蔚蓝的天空告诉我们39

火鸡不应该悲哀41

“品格”价更高43

不妨对学生另眼相待46

蝴蝶的教育启示48

境界——在行动实践中品味51

养成教育的文化关照53

任何人都可能成功58

从“落点”看教育61

等待的魅力65

“鲑鱼片”的味道67

让学生发现自我69

“有用”不在眼前72

尊重：文明的本质内涵74

想象支配着世界76

珍惜孩子的心灵世界78

寻找“来自星星的你”80

放大教育的苹果效应83

看到“骆驼”的教育启示85

关爱的境界：春风化雨润无声87

成长就是天性的自然勃发89

回来找你的才是你的92

引领——在主动创新中品味95

一个美国男孩的自信面孔97

子发是个好老师99

教育要有接地气的定力102

黄金般的教育情怀104

每一种前行的姿态都是潇洒的107

教育的引领是一种探究109

让学生的“心弦”响起来111

教育的“大路”114

化挫折为灿烂116

寻找成功教育的路径118

宰相与船夫121

用3D的眼光看孩子124

高高向下的视角126

教育要想到“不为”128

让学生在参与中提升能力130

成功没有模板133

多给学生维生素E135

“派”的隐喻137

思考——在积极反思中品味139

教育重在培养学生应变能力141

教育不能培养“书呆子”144

教育不能丢“人”现“眼”147

生活的美好要通过弱者体现151

均衡的才是健康的153

从考试形式说开去155

顾“此”及“彼”的教育之道157

别让孩子成了“烧烤”159

警惕制造“驴子”的教育161

让思考成为习惯163

米粒升值的启示165

莫言故事里的教育内涵167

差生：这个名词是教育的耻辱170

教育别让孩子哭泣172

教育要警惕“猫效应”174

不要让学生成为“章鱼人”176

关注孩子的每个细节178

珍爱尾巴180

看《阿凡达》，取教育经182