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前言7

第1章 设定大目标23

设定有效目标的基础27

用量化指标激发好成绩28

用高预期激发好表现37

以学生的需求和兴趣为引导48

高效大目标在操作中的特点49

学生应该实现怎样的量化学习过程53

学生应该具备的品质和思维模式56

通向机会的路，有哪些应该纳入大目标57

学生的兴趣和动力怎样影响大目标的实现58

总结：核心思想与后续问题60

核心思想60

后续问题61

劳拉的故事：人们为什么需要设定大目标62

第2章 多管齐下65

激励的核心要素69

学生思维模式的塑造70

与学生家人（或能够影响学生的人）合作75

让学生投入的方法86

营造鼓励学生投入的环境87

培育追求优异成绩的氛围100

指导和帮助学生全心投入学习116

总结：核心思想与后续问题120

核心思想121

后续问题122

劳拉的故事：如果你错了怎么办124

第3章 周密筹划125

周密筹划的基础129

设计你的成功愿景129

将成功愿景转化为良好的评估方法131

绘制通向成功的路线图134

课堂计划的三种形式138

长期计划139

课程计划143

课堂管理计划158

总结：核心思想与后续问题160

核心思想161

后续问题162

劳拉的故事：它的味道也很好163

第4章 高效执行167

高效执行的关键要素171

必做之事，必须做好171

脚踏实地，面向现实173

随机应变，调整课程175

高效执行在课堂中的样子178

有效沟通关键概念178

配合学生练习180

经常检查，促进理解181

跟踪学习进度185

完善组织流程，最大化学习效率188

维护权威191

总结：核心思想与后续问题195

核心思想195

后续问题196

劳拉的故事：光线监测员、表格收集员、盆栽管理员197

第5章 持续增效201

持续增效的基础204

高效教学是一门学得会的技能204

数据未必能反映全部真相，但它不会说谎206

驱动自己的进步208

每一个老师都不是孤岛209

促成持续增效的反思循环212

阶段1：分析结果214

阶段2：洞察原因216

阶段3：制订并实施改进方案223

总结：核心思想与后续问题224

核心思想224

后续问题225

劳拉的故事：这是我的夏令营座位226

第6章 永不放弃229

我们掌控学生的成败230

永不放弃的关键要素233

坚持不懈233

坚持高标准234

拓展时间和资源239

扩大你的影响力242

长期坚持252

总结：核心思想与后续问题258

核心思想258

后续问题260

劳拉的故事：你将是他们当中最帅的260

附录：“像领导一样教学”的框架263