图书介绍

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走进教育教学 第2版
  • 沈文选著 著
  • 出版社: 北京:科学出版社
  • ISBN:7030422228
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:215页
  • 文件大小:35MB
  • 文件页数:235页
  • 主题词:数学教学-教学研究

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图书目录

第1章 四大群落的数学宫殿1

1.1 从《0的争论》到0的宏论1

1.2 从数学基础到基础数学4

1.3 从数学计算到计算数学6

1.4 从数学应用到应用数学10

1.5 从数学教育到教育数学14

第2章 正在兴建的教育数学群落殿22

2.1 教育数学讲优化,整合、返璞来诠释22

2.2 教育数学寻根由,历史、现实可溯源29

2.3 教育数学有特征,发掘“五性”成美谈35

2.4 教育数学探标准,“四更”择优作指南38

第3章 教育数学群落殿的四大殿堂43

3.1 数学教材用得俏,教材数学显精明43

3.2 数学竞赛开展好,竞赛数学是功臣52

3.3 数学测评时常有,测评数学主公信69

3.4 数学文化要多彩,文化数学为后盾94

第4章 新殿堂的建筑技术掇拾105

4.1 基本概念的重新定义105

4.2 体系结构的恰当调整107

4.3 思想方法的归结提升109

4.4 切换、透视的灵活处置117

4.5 移植、拓广的适时运用120

4.6 陈述、呈现的方式改变136

4.7 对称性考虑142

4.8 充要性探究145

4.9 求简性追求151

4.10 寻找本质154

4.11 揭示联结162

4.12 演绎深化173

4.13 发掘中巧180

参考文献214

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